ဆူဒိုနင္
နိဒါန္း
-------
“ကိုယ့္ကေလး ကြန္ျပဴတာ ၊ အိုင္ပက္၊ ဖုန္းစတာေတြကို ငယ္ငယ္နဲ႔ ကိုင္တတ္တာ ဂုဏ္ယူစရာမဟုတ္ဘူး။ ရွက္စရာပါ။ ကိုယ္စနစ္တက် မပ်ိဳးေထာင္ခဲ့လို႔။ ကိုယ္တိုင္လည္း ကေလးကို ပ်ိဳးေထာင္နည္းေတြ မဖတ္ မမွတ္ခဲ့တဲ့ ခပ္ေပါ့ေပါ့ မိဘမို႔ပါ”
ၾသစေတ်းလ်ႏိုင္ငံမွာ ေနထိုင္တဲ့ အသက္ ၃၀ ေက်ာ္အရြယ္ ျမန္မာလူမ်ိဳး သားသည္မေအ ဆရာဝန္မေလးတေယာက္ စာအုပ္မ်က္ႏွာစာမွာ ေရးထားတဲ့ စာထဲက ေကာက္ႏုတ္ခ်က္ကေလးပါ။ သူေရးထားတာေလးက စိတ္ဝင္စားစရာ ေကာင္းေနတာမို႔ ကၽြန္ေတာ္လည္း သူ႔စာကို စာအုပ္မ်က္ႏွာစာေပၚမွာ ျပန္လည္ လက္ဆင့္ကမ္းေပးရင္း သည္အေၾကာင္းနဲ႔ ပတ္သက္လို႔ စာတပုဒ္ေလာက္ ေရးဖို႔ စိတ္ကူးလိုက္မိပါတယ္။
ေရးမယ္လိို႔ ၾကံေနတုန္းမွာ ေနာက္ထပ္ မိတ္ေဆြတေယာက္က ႏ်ဴးေယာ့(ခ္)ပို႔(စ္)(ထ္)သတင္းစာပါ ေဆာင္းပါးတပုဒ္ကို စာအုပ္မ်က္ႏွာစာေပၚမွာပဲ လက္ဆင့္ကမ္းလာပါတယ္။ ေဆာင္းပါးကို ေရးသူက အေမရိကန္ႏိုင္ငံရဲ႕ ထိပ္တန္း ျပန္လည္ ထူေထာင္ေရး ေဆး႐ံုရဲ႕ အမႈေဆာင္ ညြန္ၾကားေရးမွဴး ေဒါက္တာ နစ္ခလာ့(စ္) ခယ္(န္)ဒါရာ(စ္)ျဖစ္ပါတယ္။ သူက ကုခန္း စိတ္ပညာ ပါေမာကၡေဟာင္းတဦးလည္းျဖစ္ပါတယ္။ သူ႔ေဆာင္းပါးေလးက ျပည့္စံုေနတာမို႔ အဲဒီ့ေဆာင္းပါးကိုပဲ ဆီေလ်ာ္ေအာင္ ျပန္ဆိုေပးဖို႔ ရည္ရြယ္လိုက္ရပါေတာ့တယ္။
နည္းပညာနဲ႔ ပညာေရးအက်ိဳးေက်းဇူး
-------------------------------------------
အေမရိကန္ႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးစနစ္က ေခတ္နဲ႔တေျပးညီမို႔ ေက်ာင္းေတြမွာက နည္းပညာဆရာဆိုတာလည္း ရိွပါတယ္။ အဲဒီ့ နည္းပညာဆရာေတြရဲ႕ အလိုအရ ပါးနပ္ခ်က္ခ်ာတဲ့ ဖုန္းေတြ၊ သင္ပုန္းကြန္ပ်ဴတာေတြ၊ ကြန္ပ်ဴေတြဟာ ပညာေရး အတြက္ အက်ိဳးမ်ားလွေၾကာင္း ေရပက္မဝင္ ေျပာတတ္ၾကပါတယ္။ ဒါနဲ႔ပဲ ေက်ာင္းေတြမွာ အဲဒါေတြကို အတန္းငယ္ငယ္၊ အသက္ငယ္ငယ္မွာ သံုးၾကရင္း ပထမဆင့္ (သူငယ္တန္း) ေက်ာင္းသားေလးကို အိုင္ပက္(ဒ္) ဝယ္ေပးတဲ့ မိဘေတြ ေပၚလာပါေတာ့တယ္။ အဲဒီ့ မိဘေတြထဲက တေယာက္ရဲ႕ အေတြ႕အၾကံဳနဲ႔ မူရင္းေဆာင္းပါးကို စဖြင့္ထားပါတယ္။
အဲဒီ့ကေလးက အစတုန္းက စာဖတ္တာ၊ ေဘာလံုးကစားတာေတြကို သေဘာက်ခဲ့ပါတယ္။ အိုင္ပက္(ဒ္)နဲ႔က်ေတာ့ ပညာေရးနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ ကစားနည္း အမ်ိဳးမ်ိဳးကစားတာကို မေအကလည္း ခြင့္ျပဳထားခဲ့တယ္။ အဲသလိုနဲ႔ မိုင္း(န္) ခရာ့(ဖွ္)(ထ္) ဆိုတဲ့ ကစားနည္းကို ကေလးက ေတြ႕သြားတယ္။ နည္းပညာဆရာကလည္း ေျပာတယ္။ အဲဒီ့ ကစားနည္းက တခုနဲ႔တခု ခ်ိတ္ဆက္လို႔ရေသာ ေရာင္စံု ပလတ္စတစ္တံုးကေလးေတြနဲ႔ လိုရာကို ေဆာက္ယူတဲ့ “လီဂို”ကစားနည္းနဲ႔ သိပ္မကြာပါဘူးတဲ့။ ဒါနဲ႔ မေအလုပ္တဲ့သူကလည္း ၆ ႏွစ္အရြယ္ သူ႔သားကေလး ေန႔ခင္းပိုင္းမွာ အိုင္ပက္(ဒ္)နဲ႔ အဲဒါ ကစားေနတာကို ခြင့္ျပဳထားခဲ့ပါတယ္။
အက်င့္ေျပာင္းလာျခင္းအစ
-------------------------------
သားလုပ္တဲ့သူကလည္း အဲဒီ့ကစားနည္းကို သေဘာက်ပံုရေနသလို သူတို႔ေက်ာင္းမွွာ အဲဒီ့ကစားနည္းအတြက္ ကလပ္ အသင္းေတာင္ရိွတာဆိုေတာ့ မေအလည္း သိပ္မပူမိဘူးေပါ့။ သည္ၾကားထဲကပဲ သားလုပ္တဲ့သူ ေျပာင္းလာတာကိုေတာ့ သတိထားမိေနတယ္။ သားဟာ ကစားနည္းအေပၚမွာ ပိုပိုအာ႐ံုမ်ားလာသလို ေဘာလံုးလည္း မကစားေတာ့၊ စာလည္း မဖတ္ေတာ့တဲ့အျပင္ အိမ္ဗာဟီရေတြကိုလည္း အရင္လို မလုုပ္ေတာ့ဘူး။ အိပ္မက္ထဲမွာေတာင္ ကစားနည္းထဲက ေလးေထာင့္တံုးေလးေတြကို ထည့္မက္တယ္လို႔ ေျပာတဲ့အခါလည္း ေျပာလာရဲ႕။
သည္လိုနဲ႔ သားရဲ႕ အမူအရာေလးေတြ ေျပာင္းသထက္ ေျပာင္းေျပာင္းလာေတာ့ မေအကလည္း အိုင္ပက္(ဒ္)ကို ျပန္သိမ္းဖို႔ ႀကိဳးစားပါေရာ။ ဟား… ဘယ္ေျပာေကာင္းမလဲ။ သားလုပ္တဲ့သူ ဝုန္းဒိုင္းၾကဲပါေလေရာလား။ သားေပါက္ကြဲေနတာက တအားကို ျပင္းထန္လြန္းတာနဲ႔ ေနာက္ဆံုးမွာ အေမကပဲ အေလွ်ာ့ေပးလိုက္ပါတယ္။ ပညာေရးအတြက္ အက်ိဳးရိွတဲ့ ကစား နည္းေတြပါေလလို႔ သူ႔ကိုယ္သူ ေျဖေတြးေနရတာေပါ့။
အဲသလိုနဲ႔ တညက်ေတာ့ သားလုပ္တဲ့သူဟာ အိပ္ခ်ိန္မွာ မအိိပ္ဘဲ အိပ္ရာေပၚမွာ မ်က္လံုးအေၾကာင္သားနဲ႔ ငုတ္တုတ္ႀကီး ထိုင္ေနတာကို ေတြ႕လိုက္ရပါတယ္။ သူ႔အိုင္ပက္(ဒ္)ကေတာ့ အိပ္ရာေပၚမွာ ပြင့္လ်က္သား။ သားကေတာ့ အေဝးတေနရာ ကို ကေယာင္ကတမ္းၾကည့္ေနတယ္။ မေအလည္း သားကို မနည္းလႈပ္ၿပီး သတိျပန္ဝင္လာေအာင္ လုပ္ယူရပါေတာ့တယ္။ ဘယ္လိုျဖစ္တာလဲ၊ အရင္တုန္းက က်န္းက်န္းမာမာနဲ႔ စိတ္လက္ေပါ့ေပါ့ပါးပါးရွိေနတတ္ျမဲ ကေလးဟာ သတိလစ္ မိန္းေမာေနတဲ့အထိ ကစားနည္းကို တအားစြဲေနေတာ့တာကို နားမလည္ႏိုင္ေလာက္ေအာင္ ျဖစ္သြားရပါေတာ့တယ္။
ေဘးထြက္ဆိုးက်ိဳးေတြ
--------------------------
နည္းပညာ ေရးဆြဲသူေတြ၊ နည္းပညာအင္ဂ်င္နီယာေတြဟာ နည္းပညာကို သတိအထားဆံုး မိဘေတြ ျဖစ္ေနတာ အေၾကာင္းရိွပါတယ္။ နာမည္ေက်ာ္ ပန္းသီးကြန္ပ်ဴတာေတြ၊ ဖုန္းေတြကို ထုတ္ခဲ့တဲ့ စထိ(ဗွ္)ေဂ်ာ့(ဘ္)(စ္)ဆိုရင္ နည္းပညာ အဆန္႔က်င္ဆံုး မိဘအျဖစ္ နာမည္ဆိုးနဲ႔ ေက်ာ္ၾကားပါတယ္။ ဆစ္လစ္ခန္ ေတာင္ၾကားလို႔ ေခၚတဲ့ အေမရိကန္ႏိုင္ငံရဲ႕ ကမၻာ့နည္းပညာ ကုမၸဏီႀကီးမ်ား တည္ရိွရာက နည္းပညာဆိုင္ရာ အမႈေဆာင္ေတြ၊ အင္ဂ်င္နီယာေတြဟာဆိုလည္းပဲ သူတို႔ရဲ႕ သားသမီးေတြကို နည္းပညာမသံုးတဲ့ ေက်ာင္းေတြမွာ အပ္ၾကတယ္။ ဂူဂဲ(လ္္)တည္ေထာင္သူ၊ အေမဇန္ ဖန္တီးသူ၊ ဝစ္ခီဖီးဒီးယားတည္ေထာင္သူေတြလည္း အလားတူပါပဲ။
မိဘအေတာ္မ်ားမ်ားဟာ ေနရာတကာမွာေတြ႕ေနရေသာ ေတာက္ပတဲ့ ေရာင္စံုဖန္သားျပင္ေတြဟာ ကေလးေတြအေပၚ မေကာင္းတဲ့ သက္ေရာက္မႈေတြ ရိွေနမွန္း စိတ္ထဲက အလိုလိုသိေနၾကပါတယ္။ အဲဒါေတြ သံုးေနက် ကေလးေတြကို မသံုးေအာင္ တားလိုက္တာနဲ႔ ရန္လိုၿပီး ဝုန္းဒိုင္းၾကဲကုန္တတ္ၾကတာလည္း ျမင္ေနရပါတယ္။ သံုးေနက် ကေလးေတြမွာ မသံုးရေတာ့ဘူးဆိုတာနဲ႔ ညည္းေငြ႕လြယ္ကုန္တာ၊ ဘာကိုမွ စိတ္မဝင္စားေတာ့တာေတြလည္း ေတြ႕ၾကရပါတယ္။ အလြန္ကို ႏိႈးဆြႏိုင္စြမ္းမ်ားလွတဲ့ အဲဒီ့ ကိရိယာေတြက ႏိႈးဆြမထားဘူးဆိုတာနဲ႔ အာ႐ံုစိုက္လို႔ မရျဖစ္ကုန္ၾကတာလည္း အေသအခ်ာပါ။
စိတ္ၾကြေဆး
---------------
ပိုဆိုးတာကေတာ့ အဲဒီ့ သင္ပုန္းကြန္ပ်ဴတာေတြ၊ ခ်က္ခ်ာတဲ့ဖုန္းေတြဟာ ဒစ္ဂ်စ္ထယ္(လ္) မူးယစ္ေဆးတမ်ိဳးဆိုတာ သိလာၾကရပါၿပီ။ ဦးေႏွာက္ကို ပုံရိပ္႐ိုက္ကူးတဲ့နည္းနဲ႔ ျပဳလုပ္တဲ့ သုေတသနအရ သိလာရတာကေတာ့ အဲဒီ့ကိရိယာေတြ ဟာ ဦးေႏွာက္ရဲ႕ ေရွ႕ပိုင္း အျပင္လႊာကို ကုတ္ကင္းဆိုတဲ့ မူးယစ္ေဆးဝါးနည္းတူ ႐ိုက္ခတ္ပါတယ္။ အဲဒီ့အလႊာက ေစ့ေဆာ္မႈ (ဆႏၵ)ကို ထိန္းခ်ဳပ္တာ အပါအဝင္ အဓိကက်လွတဲ့ လုပ္ငန္းရပ္မ်ားကို ထိန္းခ်ဳပ္ေနပါတယ္။ နည္းပညာက ႏိႈးဆြႏိုင္စြမ္း သိပ္ကိုႀကီးမားလြန္းေလေတာ့ကာ ဒိုပါမီး(န္)လို႔ေခၚတဲ့ ဦးေႏွာက္ထဲက အာ႐ံုေၾကာဆီပို႔လႊတ္တဲ့ ဓာတ္ေတြကို တိုးပြားလာေစပါတယ္။ လႈပ္လႈပ္ရွားရွားရိွေနရင္ကို အလကားေနရင္း ေနလို႔ေကာင္းေစတဲ့ ဓာတ္ေပါ့။
ယူူဆီအယ္(လ္)ေအဆိုတဲ့ ေလာ့ဆဲ(န္)ဂ်လိ(စ္) ခယ္လစ္ဖိႈးနစ္ယားတကၠသိုလ္ အာ႐ံုေၾကာသိပၸံ ညြန္ၾကားေရးမႈးကေတာ့ အဲဒီ့ ဖန္သားမ်က္ႏွာျပင္ေတြကို “အလက္ထေရာနစ္(ခ္) ကုတ္ကင္း”လို႔ ေခၚဆိုၿပီး တ႐ုတ္သုေတသီေတြကေတာ့ “ဒစ္ဂ်စ္ ထယ္(လ္)ဘိန္းျဖဴ”လို႔ ေခၚပါတယ္။ ကြန္ပ်ဴတာကစားနည္းေတြ၊ ဗွီဒီယို ကစားနည္းေတြဟာ ကေလးေတြရဲ႕ ဦးေႏွာက္ကိုု မူးယစ္ေဆးမ်ား၊ စိတ္ၾကြေဆးမ်ားနည္းတူ ဒုကၡေပးပါတယ္။ ရာနဲ႔ေထာင္နဲ႔ခ်ီေနတဲ့ ကုခန္းေလ့လာခ်က္ေတြအရလည္း အဲဒီ့ဖန္သားျပင္ေတြဟာ စိတ္ဓာတ္က်တာ၊ ေသာကေရာက္တာ၊ ရန္လိုတာမ်ားျဖစ္ေစတဲ့အျပင္ စိတ္ေဝဒနာေတြကိုပါ ျဖစ္ေစႏိုင္တယ္ဆိုတာ ျပဆိုေနပါတယ္။
ႀကိဳတင္ကာကြယ္တားဆီးေရး
-----------------------------------
ႀကိဳတင္ကာကြယ္တာဟာ ျဖစ္မွ ကုတာထက္ ပိုေကာင္းပါတယ္။ နည္းပညာကို ဘိန္းစြဲသလို စြဲသြားတဲ့အခါ ကုယူဖို႔ အင္မတန္ခက္ခဲသြားတတ္ပါတယ္။ အဲဒီ့ေဆာင္းပါးေရးသူရဲ႕ အေတြ႕အၾကံဳ အရဆိုရင္ ဗီဒီယိုဂိမ္း(မ္) စြဲေနသူေတြ၊ စာအုပ္မ်က္ႏွာစာစြဲေနသူေတြထက္ ဘိန္းျဖဴ၊ စိတ္ၾကြေဆး (မက္သယ္[မ္]ဖွက္ ထမီး[န္])စြဲေနသူေတြကို ကုရတာ ပိုလြယ္ပါေသးတယ္တဲ့။
အေမရိကန္ႏိုင္ငံ ကေလးအထူးကုဆရာဝန္မ်ား တကၠသိုလ္ရဲ႕ ၂၀၁၃ ခုနွစ္ မူဝါဒ စာတမ္းအရဆိုရင္ အသက္ ၈ ႏွစ္မွ ၁၀ ႏွစ္အရြယ္ေတြဟာ ဒစ္ဂ်စ္ထယ္(လ္)မီဒီယာအမ်ိဳးမ်ိဳးကို တေန႔ ၈ နာရီ သံုးေနၾကၿပီး ဆယ္ေက်ာ္သက္ေတြဆိုလည္း အဲဒီ့ ဖန္သားျပင္ေတြနဲ႔ တေန႔ကို ၁၁ နာရီေလာက္ေနၾကပါတယ္တဲ့။ ကေလးသံုးေယာက္မွာ တေယာက္ႏႈႈန္းေလာက္ဟာ စကား မတတ္ခင္ကတည္းက သင္ပုုန္းကြန္ပ်ဴတာကိုျဖစ္ေစ၊ ခ်က္ခ်ာတဲ့ ဖုန္းကိုျဖစ္ေစ သုံးေနၾကပါၿပီတဲ့။ အင္ထနက္ သံုးေနတဲ့ တကၠသိုလ္တက္စ အရြယ္ေတြရဲ႕ ၁၈ ရာခိုင္ႏႈန္းကလည္း အင္ထနက္စြဲေနၾကပါတယ္တဲ့။
ဘိန္းပဲျဖစ္ျဖစ္၊ စိတ္ၾကြေဆးပဲျဖစ္ျဖစ္၊ ဒစ္ဂ်စ္ထယ္(လ္)နည္းပညာကိုပဲျဖစ္ျဖစ္၊ တျခားဘာပဲျဖစ္ျဖစ္၊ တခုခုကို အႀကီး အက်ယ္စြဲၿပီဆိုတာနဲ႔ ဘာနည္းနဲ႔မွ မကုခင္ အရင္ဆံုးလုပ္ရတာက အဆိပ္ျပယ္ေအာင္ လုပ္ရတာပါ။ နည္းပညာနဲ႔က်ေတာ့ ကြန္ပ်ဴတာ၊ ခ်က္ခ်ာတဲ့ဖုန္း၊ သင္ပုန္းကြန္ပ်ဴတာစတာေတြကို လံုးဝ မသံုးဘဲ ေနရပါေတာ့မယ္။ လိုအပ္ရင္ ႐ုပ္ျမင္သံၾကား ေတာင္ ေပးမၾကည့္သင့္ေတာ့ပါဘူး။ ပညာရွင္ေတြ ညႊန္ၾကားထားတဲ့ ကာလကေတာ့ ရက္သတၱ ေလးပတ္ကေန ေျခာက္ပတ္အထိ ပါ။ အဲသလို လုပ္လိုက္ေတာ့မွ လိုသည္ထက္ပိုၿပီး ႏိႈးဆြခံထားရတဲ့ အာ႐ံုေၾကာစနစ္က ပံုမွန္ကို ျပန္ေရာက္မွာပါ။
ေျပာရတာကေတာ့ လြယ္ပါတယ္။ လူတေယာက္ဟာ မူးယစ္ေဆးနဲ႔ျဖစ္ျဖစ္၊ အရက္နဲ႔ျဖစ္ျဖစ္ ေဝးေအာင္ ေနမယ္ဆို လြယ္ႏိုင္ပါေသးတယ္။ ခုလိုခါမွာ ဒစ္ဂ်စ္ထယ္(လ္)နည္းပညာနဲ႔ ေဝးေအာင္ေရွာင္ဖို႔က အလြန္ခက္ေနတာလည္း အမွန္ပါပဲ။ ေနရာတကာမွာ ေတြ႕ေနရတာမ်ိဳးျဖစ္ေနၿပီကိုး။
မိဘေတြ ဘာလုပ္ၾကမလဲ
------------------------------
ဒါျဖင့္ရင္ ကိုယ့္ကေလးကို မူးယစ္ေဆးနဲ႔ အလားတူလွတဲ့ ဒစ္ဂ်စ္ထယ္(လ္)ဘိန္း မစြဲေအာင္ ဘယ္လိုလုပ္ၾကမလဲ။
အဓိကကေတာ့ ၄ ႏွစ္ကေန ၈ ႏွစ္အရြယ္အထိ ကေလးေတြ အဲဒီ့ဖန္သားျပင္ေတြကို စြဲမေနေအာင္ အရင္ဆံုး လုပ္ၾကရမွာ ပါ။ ဆိုလိုတာက ဗွီဒီယိုကစားနည္းေတြအစား တံုးကေလးေတြ၊ တျခား ကစားစရာေတြနဲ႔ ကစားျဖစ္ေအာင္၊ သင္ပုန္း ကြန္ပ်ဴတာေတြအစား စာအုပ္ေတြ ၾကည့္ျဖစ္ေအာင္၊ ႐ုပ္ျမင္သံၾကားအစား သဘာဝေလာကပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ အားကစား ေတြ ၾကည့္ျဖစ္လုပ္ျဖစ္ေအာင္ လုပ္ရမွာပဲျဖစ္ပါတယ္။ သင္ပုန္းကြန္ပ်ဴတာနဲ႔ ပညာေရးအစီအစဥ္ေတြဆိုဦးေတာင္မွ အဖ်င္းဆံုး ကေလး ၁ဝ ႏွစ္ အထိ (တခ်ိဳ႕ဆို ၁၂ ႏွစ္အထိေတာင္ ေျပာပါတယ္) ခြင့္မျပဳတာ အေကာင္းဆံုးပါပဲ။
ဘာ့ေၾကာင့္ သူတို႔ ဖန္သားျပင္ ၾကည့္ခ်ိန္ကို ကန္႔သတ္ထားရတယ္ဆိုတာလည္း ကေလးေတြကို အမွန္အတိုင္း ပြင့္ပြင့္လင္းလင္း ေျပာျပသင့္ပါတယ္။ မိသားစု ညစာစားတဲ့အခါက်ရင္လည္း ထမင္းဝိုင္းမွာ လူႀကီးေတြကိုယ္တိုင္ အပါအဝင္ ဘယ္သူမွ ခ်က္ခ်ာတဲ့ဖုန္းေတြ သံုးတာမ်ိဳး မလုပ္မိေအာင္ ထမင္းစားပြဲမွာ အဲဒါေတြ လံုးဝ မထားသင့္ျပန္ဘူး။ လူမႈေရးအရ သင္ယူတဲ့ သေဘာတရားအရ အျမင္နဲ႔ တတ္မကုန္၊ အတုခိုးမကုန္ေအာင္ လူႀကီးေတြကိုယ္တိုင္က ကေလးေတြ ေရွ႕မွာ ဖုန္းပြတ္တာ၊ သင္ပုန္းကြန္ပ်ဴတာ ပြတ္တာေတြ မလုပ္သင့္ပါဘူး။
လက္ဦးဆရာေတြရဲ႕ အခန္းက႑
---------------------------------------
ကိုယ့္ကေလးေတြကို ေျပာျပတဲ့အခါ တခ်ိဳ႕ကေလးေတြဆို သင္ပုန္းကြန္ပ်ဴတာေတြ ခ်က္ခ်ာတဲ့ဖုန္းေတြ အသံုးလြန္သြားၿပီး မထိန္းႏိုင္ေတာ့တဲ့အတြက္ သူတို႔ဘဝက အေရးႀကီးတာေတြ လြတ္ကုန္ၾကပံုကို ရွင္းျပသင့္ပါတယ္။ ေဘာလုံးလို ကစား ခုန္စားေတြလည္း သိပ္မလုပ္ျဖစ္ေတာ့၊ စာအုပ္ေတြလည္း မဖတ္ျဖစ္ေတာ့၊ သိပၸံသေဘာတရားနဲ႔ သဘာဝတရားကိုလည္း သိပ္စိတ္မဝင္စားေတာ့တဲ့အျပင္ တကယ့္အျပင္ေလာကက သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔လည္း အဆက္အဆံ မလုပ္ျဖစ္ေတာ့ဘဲ တခ်ိန္လံုး ဖုန္းနဲ႔၊ သင္ပုန္းကြန္ပ်ဴတာနဲ႔သာ မ်က္ႏွာအပ္ေနတဲ့ ေၾကာင္ေတာင္ေတာင္ေလးေတြ ျဖစ္လာတတ္တာမို႔ အဲသလို မျဖစ္ရေလေအာင္ သူတို႔ကို ကန္႔သတ္ရတာ ျဖစ္ေၾကာင္းမ်ိဳးကို ေျပာျပသင့္ပါတယ္။ အဲသလိုဆိုရင္ သူတို႔ ပတ္ဝန္းက်င္မွာ တကယ္ျဖစ္ေနတဲ့ အေနအထားကို ျမင္လာၿပီး သိပ္မ်ားမ်ား ေျပာစရာ မလိုေတာ့ဘဲ အလြယ္တကူ လိုက္နာလာၾကေတာ့မွွာပါ။
အေရးႀကီးတဲ့အခ်က္တခ်က္ကေတာ့ အထီးက်န္ေနတဲ့၊ ဖယ္ၾကဥ္ခံထားရတဲ့၊ ရည္ရြယ္ခ်က္မဲ့ေနတဲ့၊ ၿငီးေငြ႕ေနတဲ့ ကေလး ေတြဟာ အဲသလို တခုခုမွာ စိတ္ႏွစ္ထားျခင္းနည္းနဲ႔ ထြက္ေပါက္ရွာတတ္ၾကစျမဲမို႔ ဖန္သားျပင္နဲ႔ မ်က္ႏွာမခြာတမ္း စြဲေနတာမ်ိဳးအပါအဝင္ စိတ္ကိုေျပာင္းလဲေစတတ္တဲ့ နည္းကလည္း သူတို႔အတြက္ ထြက္ေပါက္ျဖစ္ေနတတ္ပါတယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ အဓိပၸာယ္ရိွတဲ့ ဘဝအေတြ႕အၾကံဳေတြ၊ ခ်စ္ခင္ယုယမႈေတြကို ေပးသြားဖို႔ လိုသလို တကယ့္ဓိ႒ဓမၼေလာကနဲ႔ ထိစပ္ေနႏိုင္ေအာင္ လုပ္ေပးၾကရပါမယ္၊ စိတ္ကူးစိတ္သန္းေကာင္းေတြ ထြက္လာေစမယ့္ စာဖတ္ျခင္းလို နည္းမ်ိဳးေတြနဲ႔ ထြက္ေပါက္ရွာတတ္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးၾကရပါလိမ့္မယ္။
ေဆာင္းပါးအစက ကေလးအတြက္ေတာ့ သူ႔မိခင္က ေနာက္ဆံုးမွာ ကေလးလက္ထဲက သင္ပုုန္းကြန္ပ်ဴတာကို အၿပီးတိုင္ ဖယ္ရွားလိုက္ပါေတာ့တယ္။ အေတာ္ေတာ့ ခဲခဲယဥ္းယဥ္း လုပ္ယူရတာပါ။ ကေလးရဲ႕ ဝုန္းဒိုင္းၾကဲတဲ့ ဒဏ္ကိုလည္း ခံရင္း ေပါ့။ ကေလးကို အမ်ားႀကီးပံ့ပိုးေပးရင္း၊ အားေပးရင္းနဲ႔ ေနာက္ ၄ ႏွစ္အၾကာမွာေတာ့ ကေန႔အခါမွာ အဲဒီ့ကေလးက အေျခအေန အေတာ္ေကာင္းလာပါၿပီ။ အခုဆို စားပြဲတင္ကြန္ပ်ဴတာကို ကေလးက ေကာင္းေကာင္း သံုးတတ္ေနပါၿပီ။ ေဘာလံုးလည္း ျပန္ကစားလာ၊ အလယ္တန္းေက်ာင္းမွာလည္း သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔ ရင္းရင္းႏွီးႏွီး ရိွလာသလို အျပင္စာ ေတြလည္း ဖတ္လာပါၿပီ။ ဒါေပသည့္ တခုခုကို စြဲမိထားသူတေယာက္ဟာ စြဲခဲ့တာ ျပတ္တယ္ဆိုဦးေတာင္ စိတ္အားငယ္တဲ့ အခ်ိန္မ်ိဳးမွာ ျပန္စြဲလြယ္တတ္တဲ့ သဘာဝရိွတာကို သိထားတဲ့ သူ႔အေမကေတာ့ စိုးရိမ္စြာနဲ႔ သတိႀကီးႀကီးထားေနဆဲပါပဲ။ ကေလးရဲ႕ အိပ္ခန္းထဲမွာ ကြန္ပ်ဴတာ လံုးဝ မထားသလို ညစဥ္ မိသားစု ထမင္းဝိုင္းမွာလည္းပဲ ဘာနည္းပညာမွ မပါ ေအာင္ ဂ႐ုထားတဲ့နည္းနဲ႔ ေျဖရွင္းေနပါသတဲ့။
(ရည္ညႊန္း - https://goo.gl/DxJsqr)
နိဂံုး
----
အတိုခ်ဳပ္ ေျပာမယ္ဆိုရင္ေတာ့ ေအာက္ပါအတိုင္း အႏွွစ္ခ်ဳပ္လို႔ ရမယ္ ထင္ပါတယ္။
• အသက္ ႏွစ္ႏွစ္ေအာက္ ကေလးေတြဟာ ဖန္သားျပင္ပါတဲ့ ခ်က္ခ်က္ခ်ာခ်ာ ဖုန္းေတြကိုပဲျဖစ္ျဖစ္၊ တျခား အလက္ထေရာနစ္(ခ္) ကိရိယာေတြကိုျဖစ္ျဖစ္ လံုးဝ မသံုးသင့္ပါဘူး။
• ကေလးေတြနဲ႔ အတူကစားတာ၊ မ်က္ႏွာခ်င္းဆိုင္ ေျပာၾကဆိုၾကတာေတြ လုပ္သင့္ပါတယ္။
• ကစားတာ၊ လူေတြနဲ႔ ေရာေႏွာဆက္ဆံတာေတြ လုပ္ႏိုင္တဲ့ အခြင့္အေရးကို ဖန္သားျပင္ပါတဲ့ အလက္ထေရာနစ္(ခ္) ကိရိယာေတြက အေႏွွာင့္အယွက္ မေပးေအာင္ လုပ္ၾကရပါမယ္။
• တေန႔ကို ႏွစ္နာရီအထိပဲ ဖန္သားျပင္ေတြ သံုးခြင့္ျပဳသင့္ပါတယ္။ ဖန္သားျပင္ဆိုရာမွာ ခ်က္ခ်ာတဲ့ဖုန္းေတြ၊ ႐ုပ္ျမင္ သံၾကားေတြ၊ ကြန္ပ်ဴတာေတြ အားလံုးပါဝင္ပါတယ္။
• အထူးအခြင့္အေရးအေနနဲ႔ တခါတေလ ဖန္သားျပင္ သံုးခြင့္ေပးတာ ျပႆနာ မရိွပါဘူး။
• ကိုယ္ကိုယ္တိုင္လည္း ဖန္သားျပင္သံုးတဲ့အခါမွာ စနစ္တက် အကန္႔အသတ္နဲ႔ သံုးတဲ့ နမူနာကို ျပသင့္ပါတယ္။
• မိသားစု ထမင္းဝိုင္း၊ မိသားစု ဝိုင္းဖြဲ႕စကားေျပာတာေတြ ပံုမွန္ လုပ္ေပးသင့္ပါတယ္။
• ဖန္သားျပင္သံုး အစီအစဥ္ေတြထဲမွာ ေဝါဟာရၾကြယ္ေစ၊ သခ်ၤာစြမ္းရည္တက္ေစ၊ စာတတ္ေစ၊ သိပၸံသေဘာတရား ေတြကို သိျမင္လာေစတဲ့ အစီအစဥ္မ်ိဳးကို ရွာေဖြေပးသင့္ပါတယ္။
• ကေလးေတြရဲ႕ အိပ္ခန္း၊ အိပ္ရာမွွာ ဘာဖန္သားျပင္မွ မထားသင့္ပါဘူး။
• ညအိိပ္ရာဝင္ ပံုျပင္ေျပာတာ၊ စာဖတ္ျပတာမ်ားကို မွန္မွန္ လုပ္သြားျခင္းအားျဖင့္ ကေလးနဲ႔လည္း ပိုေႏြးေႏြးေထြးေထြး ဆက္ဆံလာႏိုင္တဲ့အျပင္ စာဖတ္ဝါသနာ ထံုလာေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးရာေရာက္တယ္ဆိုတာကိုလည္း သတိထားသင့္ ပါတယ္။
ခုကာလမွာ ေက်းလက္ေန လူထုေတာင္မွ အင္ထနက္ေတြ၊ ခ်က္ခ်ာတဲ့ ဖုန္းေတြကို လက္လွမ္းမီႏိုင္ေနၾကၿပီမို႔ တိုင္းျပည္ရဲ႕ အနာဂတ္ျဖစ္တဲ့ ကေလးငယ္မ်ားအတြက္ ပစၥဳပၸာန္မွာ သတိႀကီးႀကီး ထားၾကရေတာ့မယ့္ အေျခအေနလို႔ ျမင္မိရတဲ့ အတြက္ သည္စာကို ေရးလိုက္ပါတယ္။ စာဖတ္သူလူႀကီးမင္းဟာ တိုင္းျပည္ရဲဲ႕ အနာဂတ္ကို တန္ဖိုးထားသူ ျဖစ္ပါရင္ ကၽြန္ေတာ္ ျပန္ဆို ေရးသားတင္ျပခဲ့တာေတြ သင့္၏ မသင့္၏ တဆိတ္ဆင္ျခင္ေတာ္မူေပးေစခ်င္ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ ေျပာတာ နည္းလမ္းက်တယ္ဆိုရင္ေတာ့ သည္စာကို လူအမ်ားလက္ထဲ ပ်ံ႕သည္ထက္ ပ်ံ႕ေအာင္ ျဖန္႔ေပးေတာ္မူေပး ၾကပါလို႔ မရဲတရဲ ေမတၱာရပ္ခံလိုက္ပါရေစလားခင္ဗ်ာ။
အားလံုးအတြက္ ေတြးဆ ဆင္ျခင္စရာ တစံုတရာ ရသြားမယ္လို႔ ေမွ်ာ္လင့္ေနမိရပါတယ္ခင္ဗ်ား။ ။
Sources; Atta Kyaw
No comments:
Post a Comment