Latest News

Friday, July 27, 2018

ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္ (ရြာသာႀကီး) ႏွင့္ (လိႈင္နယ္ေျမ) တို႔အတြက္ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူ ၁၄၀၀ ဦးခန္႔ ေခၚယူမည္

ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္ (ရြာသာႀကီး) ႏွင့္ (လိႈင္နယ္ေျမ) တို႔အတြက္ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူ ၁၄၀၀ ဦးခန္႔ ေခၚယူမည္

ရန္ကုန္ ဇူလိုင္ ၂၆

ယခုပညာသင္ႏွစ္တြင္ ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္ (ရြာသာႀကီး) ႏွင့္ ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္ (လိႈင္နယ္ေျမ) တို႔၌ ၀င္ခြင့္ေလွ်ာက္ထားသူမ်ားျပားေသာ္လည္း ယင္းတကၠသိုလ္ႏွစ္ခုအတြက္ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ ၁၄၀၀ ဦးခန္႔သာေခၚယူမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္ (ရြာသာႀကီး) တာ၀န္ခံပါေမာကၡခ်ဳပ္ ေဒါက္တာထြန္းေအာင္ထံမွသိရသည္။

ယခုႏွစ္တြင္ စနစ္သစ္တကၠသိုလ္၀င္ခြင့္ႏွင့္အတူ ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္(ရြာသာႀကီး) ႏွင့္ (လိႈင္နယ္ေျမ) တို႔၌တကၠသိုလ္၀င္ခြင့္ေလွ်ာက္လႊာမ်ားကို ဇြန္တတိယပတ္မွ ဇူလိုင္တတိယပတ္အထိလက္ခံခဲ့ၿပီးျဖစ္သည္။

"ဒီႏွစ္ရဲ႕ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲေအာင္တဲ့အထဲက ကြၽန္ေတာ္တို႔ ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္အေနနဲ႔ နယ္ေျမႏွစ္ခုအတြက္ ေက်ာင္းသားေတြကို ေခၚယူပါမယ္။ရြာသာႀကီးနယ္ေျမအတြက္ ေက်ာင္းသားဦးေရ ၁၂၀၀ ေခၚယူမွာျဖစ္ၿပီး လိႈင္နယ္ေျမအတြက္ ၂၀၀ ဦးေခၚယူမွာပါ။

ကြၽန္ေတာ္တို႔ တကၠသိုလ္အပါအ၀င္တကၠသိုလ္ ၁၁ ခုက ကိုယ့္အစီအစဥ္နဲ႔ကိုယ္လက္ခံတယ္။ စိစစ္ေရြးခ်ယ္ၿပီးေခၚၾကတယ္။ ဒီအေပၚမွာ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲရမွတ္အျပင္ ႏႈတ္ေျဖရမွတ္ကိုပါေပါင္းထည့္ၿပီး စိစစ္ေရြးခ်ယ္မွာပါ" ဟု ေဒါက္တာထြန္းေအာင္ကေျပာသည္။

ယခုႏွစ္ ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္(ရြာသာႀကီး) ၀င္ခြင့္အမွတ္ကုိ အနည္းဆံုးတကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲရမွတ္ ၄၀၀ ရရွိရမည္ျဖစ္ၿပီး ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္(လိႈင္နယ္ေျမ) အတြက္ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲရမွတ္ ၄၅၀ သတ္မွတ္ထားသည္။

ထို႔ျပင္ လူေတြ႕စစ္ေဆးျခင္းမ်ား ျပဳလုပ္မည္ျဖစ္သည္။သတ္မွတ္ခ်က္အတိုင္း ေအာင္ျမင္မွသာ ယင္းတကၠသိုလ္မ်ား၌ တက္ေရာက္ခြင့္ရွိမည္ျဖစ္ၿပီး ဘြဲ႕ႀကိဳအတြက္ ေလးႏွစ္တက္ေရာက္ရမည္ျဖစ္သည္။

"ဒီလိုစနစ္ေတြ ေျပာင္းလဲသြားတဲ့အတြက္ကိုယ္တက္ခ်င္တဲ့ ႀကိဳက္တဲ့ေက်ာင္း၊ႀကိဳက္တဲ့တကၠသိုလ္ကို ေလွ်ာက္လို႔ရၿပီေပါ့။အမွတ္အျပင္ ႏႈတ္ေျဖပါပါလာေတာ့ စိတ္၀င္စားလို႔ ႀကိဳးစားခ်င္စိတ္ရွိတဲ့သူေတြအတြက္ အခြင့္အလမ္းေတြ ပိုၿပီးရလာတာေပါ့" ဟု ေဒါက္တာထြန္းေအာင္ကေျပာသည္။

ယခုအခါ ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္ (ရြာသာႀကီး) ၌ ဆရာ၊ ဆရာမစုစုေပါင္း ၂၅၀ ဦးႏွင့္ ၀န္ထမ္း ၂၅၀ ဦးျဖင့္ ပထမႏွစ္မွ စတုတၴႏွစ္အထိ စာသင္ႏွစ္အလိုက္ သင္ၾကားေပးေနေၾကာင္း သိရသည္။

MWD

No comments:

Post a Comment