Latest News

Friday, January 13, 2017

အေမရိကန္ပညာေရး (စာသင္ၾကားပံု ႏွင့္ေမဂ်ာေရြးပံု)

အေမရိကန္ပညာေရး (စာသင္ၾကားပံု ႏွင့္ေမဂ်ာေရြးပံု)

အေမရိကန္ကေက်ာင္းေတြမွာ စာသင္တဲ့ပံုစံ စာေမးပြဲေမးတဲ့ပံုစံဟာ ျမန္မာေတြအတြက္ အထူးအဆန္းျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္။ သူတို႔ရဲ႕စာသင္ပံုကေက်ာင္းသားေတြကို ဘာကိုမွအလြတ္မက်က္ခိုင္းဘူး။ အဓိက ျမန္မာျပည္နဲ႔ကြာတာကေတာ့ Formula ေတြသင္တဲ့အခါပဲ။ က်ေနာ္မွတ္မိေသးတယ္ YIT ပထမႏွစ္တုန္းက သခ်ၤာ တစ္ဘာသာတည္းကို formula ၁၀၀ နီးပါးမွတ္ခဲ့ရတယ္။

ဒီႏိုင္ငံကအယူအဆကေတာ့ အဲ့ဒီ formula ေတြက ေက်ာင္းပီးရင္ေခါင္းထဲမွာ မက်န္ဘူးဆိုတာကိုသိတယ္။ ဒီေတာ့ သူတို႔ စာသင္ပံုက concept ကိုပဲအဓိက သင္တာ။ စာေမးပြဲခန္းေတြမွာဆိုရင္ calculator အျပင္ formula စာရြက္ေတြ တစ္ေယာက္တစ္ရြက္စီလိုက္ေပးထားတယ္။ ဒီေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြဟာ Formula ေတြကိုမွတ္ဖို႔မလိုဘူး။ တြက္ရမယ့္ပုစၧာဆိုရင္ေပးထားတဲ့ ကိုယ္ထင္တဲ့ formula ထဲကိုထည့္ပီးတြက္ေတာ့ အခ်ိန္ျမန္တယ္။

ဒီေတာ့ပုစၧာမ်ားမ်ားကိုေမးလို႔ရတယ္။ တကယ္သိရမွာက ဘယ္ေမးခြန္းကိုဘယ္ formula သံုးပီးတြက္ရမယ္ဆိုတာပဲ။ တကယ့္လက္ေတြ႕ဘဝမွာလည္း formula ဘယ္ေလာက္ပဲသိသိ calculator ေတြ computer program ေတြနဲ႔ပဲတြက္ေနတာပဲေလ။ သူတို႔ရဲ႕ အဓိက ေဆာင္ပုဒ္က “Don’t reinvent the wheel” တဲ့။ ဟုတ္တယ္ေလ ဘီးကို ထြင္ခဲ့ၾကလို႔ ဒီေန႔ေခတ္မွာ လူေတြလိုရာသြားပီး လကမ႓ာေတာင္ ခရီးေရာက္ေနမွာေတာ့ ဘာျဖစ္လို႔ဘီးကိုအခ်ိန္ကုန္ခံပီး တီထြင္ဖို႔လိုမွာလည္း?ဒီလို ဘီးတပ္ရင္ ေရြ႕ရလြယ္မယ္ဆိုတဲ့ အိုင္ဒီယာ သိရင္ရပီေလ။

ေနာက္တစ္ခ်က္က အေဟာင္းေတြကို မွတ္ရတာမ်ားရင္ အသစ္တီထြင္ရာမွာအားနည္းသြားတယ္။ ဥပမာတစ္ခုေပးရရင္ ကြန္ျပဴတာ ရဲ႕ CPU ကိုလုပ္တာ လက္ရွိအျမန္ဆံုးကြန္ျပဴတာ CPU ပါ။ ဒါေပမယ့္ ဒီထက္ျမန္တဲ့ CPU ကိုထြင္ဖို႔ဆိုရင္ အသစ္ထုတ္လိုက္တဲ့ ပိုျမန္တဲ့ CPU ကိုသံုးရမွာပါ။ အေဟာင္း CPU ကိုသံုးလို႔မရပါဘူး။ ဒီေတာ့ အေမရိကန္ေက်ာင္းသားေတြကို သင္ၾကားတာက လက္ရွိ လက္ခံပီးသား သီအိုရီေတြသံုးပီး ဒီ့ထက္ေကာင္းတဲ့သီအိုရီကို တီထြင္ခိုင္းတာပါ။

တခါတရံ အေဟာင္းကိုသံုးရင္းနဲ႔ အေဟာင္းရဲ႕အားနည္းခ်က္ေတြ မွားယြင္းမႈေတြကို ပိုပီး သိျမင္လာေတာ့ အေဟာင္းကိုပယ္ဖ်က္ပီးအသစ္တီထြင္ေလ့ရွိတယ္။ အမ်ားအားျဖင့္ Finance (ေငြေရးေၾကးေရး)ဘာသာရပ္ေတြမွာဆိုရင္ သီအိုရီေတြက ထပ္တလဲလဲေျပာင္းေနတာ။ က်ေနာ္တို႔ျမန္မာျပည္ပညာေရးရဲ႕အားနည္းခ်က္က အေဟာင္းကိုပဲအေသမွတ္ခိုင္းထားေတာ့ အသစ္တီထြင္ဖို႔အခ်ိန္မရေတာ့တဲ့အျပင္ မွားယြင္းေနတဲ့အေဟာင္းအေပၚမွာ အ႐ိုးစြဲသြားတက္တယ္။

တခါက စာေရးဆရာႀကီးေအာင္သင္း ေျပာခဲ့သလို “အေဖထက္ သားကတစ္လ အၿမဲႀကီးေနရမယ္။ အဲ့ဒီလိုမႀကီးရင္ေနာက္မ်ိဳးဆက္ဟာ ပိုပီးပညာနည္းသြားမယ္” တဲ့။ သူေျပာတာက အေဖက ဆယ္တန္းပဲေအာင္ရင္ သားက ဘြဲ႕ရသင့္တာေပါ့။ က်ေနာ္တို႔ျမန္မာျပည္ရဲ႕ပညာေရးကိုလည္း ေနာက္မ်ိဳးဆက္ကိုအသိဉာဏ္ေတြ ပိုပီးဖြင့္ေပးႏိုင္ေအာင္ သူတို႔ကိုလြတ္လပ္စြာေတြးခြင့္ လုပ္ခြင့္ ေပးၿပီး ေလ့လာရမယ့္ စာေတြကို ပိုပီးက်ယ္ျပန္႔ေအာင္လုပ္ေပးသင့္တယ္ထင္တယ္။

ဒီလိုလုပ္ရာမွာအေရးအႀကီးဆံုးအခ်က္က ဆရာေတြပါ။ က်ေနာ္ အနႏၵဂိုဏ္းဝင္ဘယ္ဆရာကိုမွေစာ္ကားျခင္းမဟုတ္ပါ။ ဒါေပမယ့္ ျမန္မာျပည္ကဆရာဆရာမေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားဟာ တခ်ိဳ႕ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ ကပ္သီးကပ္သပ္ေမးခြန္းေတြကို အခ်ိန္ေပးပီး မေျဖခ်င္ၾကဘူး။ ဒီလိုျဖစ္ရျခင္းအေၾကာင္းကေတာ့ (၁) အဲ့ဒီဆရာကိုယ္တိုင္ အေျဖမသိလို႔ (၂) သိေသာ္လည္းေျဖရမွာစိတ္မရွည္လို႔။ ဒီႏိုင္ငံမွာေတာ့ ေျဖလြန္းလို႔တခါတေလ စာသင္ခ်ိန္တဝက္ေလာက္ကုန္သြားတယ္။ သူတို႔လိုခ်င္တာက ဆန္းသစ္တဲ့ေတြးေခၚမႈပါ။ သမ႐ိုးက် အေတြးအေခၚကိုစိတ္မဝင္စားဘူး။ ဒါေၾကာင့္လည္း တီထြင္မႈေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကို ေန႔စဥ္နဲ႔အမွ်လုပ္ေနၾကတာေပါ့။

အက်ဥ္းခ်ံုဳးေျပာရရင္ေတာ့ ျမန္မာျပည္ပညာေရးမွာ ဆရာဆရာမေတြကိုယ္တိုင္ ေခတ္မွီေအာင္ စဥ္ဆက္မျပက္ေလ့လာေနရမယ္။ ေက်ာင္းသားေတြကို ေမးခြင့္မ်ားစြာေပးရမယ္။ သင္ခန္းစာေတြကို အာငံုေဆာင္ဖို႔ထက္ သိနားလည္ေအာင္ ပိုႀကိဳးစားပီး ေလ့လာရမယ့္ဧရိယာကို အက်ယ္ႀကီးဖြင့္ေပးရမယ္။ ဥပမာ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ဒီစာအုပ္ထဲကပဲေမးခြန္းေတြေမးမယ္ဆိုရင္ တျခားေကာင္းႏိုးရာရာေတြကိုရွာဖတ္ဖို႔စိတ္မဝင္စားေတာ့ဘူးေလ။ ဒီေတာ့ သတ္မွတ္ထားတဲ့စာအုပ္ထဲမွာမပါတဲ့ေမးခြန္းေတြကို ၁၀-၂၀% ေလာက္ အမွတ္ပိုအျဖစ္ေမးရင္ ေက်ာင္းသားေတြ စာၾကည့္တိုက္ကိုအခ်ိန္မွန္သြားၾကမွာပါ။

ေနာက္တစ္ခုက ဒီက ေမဂ်ာခြဲျခင္းပါ။ ဒီေခါင္းစဥ္နဲ႔မဆိုင္ေပမယ့္လဲ ေနာက္တစ္ပို႔စ္အျဖစ္ေရးခ်င္စိတ္မရွိတာေၾကာင့္ေျပာပါရေစ။ ျမန္မာျပည္မွာက တကယ့္အလုပ္ခြင္နဲ႔မပါတ္သတ္တဲ့ ေမဂ်ာေတြမတရားမ်ားေနတယ္။ ဥပမာ ကေလးတစ္ေယာက္ဟာ ဆယ္တန္းမွာ အမွတ္မေကာင္းလို႔ အသက္ေမြးလမ္းေၾကာင္းတကၠသိုလ္တစ္ခုကိုမဝင္ရင္ သူရဲ႕ဘဝက Physic Chemistry Zoology တို႔လို လက္ေတြ႕အလုပ္ခြင္ေတြနဲ႔ဘာမွမအပ္စပ္တဲ့ ဘြဲ႕ေတြေပးလိုက္ေတာ့ အလုပ္ခြင္အတြက္လည္းအက်ိဳးမျပဳ၊ ေက်ာင္းတက္ပီးေငြကုန္ရႀကိဳးလဲမနပ္ပဲ ဘြဲ႕ရ လယ္ရာျပန္စားေရးေတြမ်ားသြားေတာ့ ယေန႔လိုပြင့္လင္းလာတဲ့အခ်ိန္မွာ Skill worker ေတြရွားသြားတယ္လို႔ထင္ပါတယ္။

တကယ္ေတာ့ ခုဏကေမဂ်ာေတြကို တကယ္စိတ္ဝင္စားသူေတြပဲ အဲ့ဒီေမဂ်ာေတြကိုေပးတက္သင့္ပီး တျခားထူးခၽြန္ထက္ျမက္ေသာ္လည္း အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းေတြကိုအမွတ္မမွီသူေတြအတြက္ သူတို႔စိတ္ဝင္စားတဲ့အသက္ေမြးပညာရပ္ေတြကို ေလ့လာခြင့္ေပးသင့္ပါတယ္။ အေမရိကန္မွာေတာ့ အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းဘာသာရပ္ေတြေလ့လာသူေတြက 80% ထက္မနည္းပဲရွိပီး ခုဏက ေမဂ်ာေတြကို တကယ္စိတ္ဝင္စားတဲလူေတြက ၂၀% ေတာင္မရွိပါ။

မိမိစိတ္ႀကိဳက္ေမဂ်ာကိုႀကိဳက္တဲ့အခ်ိန္မွာ ႀကိဳက္သလိုေျပာင္းႏိုင္ပါတယ္။ အင္ဂ်င္နီယာတက္ေနပီးမွ ေရွ႕ေနလုပ္ခ်င္လဲရပါတယ္။ ေရွ႕ေနေမဂ်ာအတြက္လိုအပ္တဲ့ တူေနတဲ့တခ်ိဳ႕ေသာဘာသာရပ္ေတြကို အင္ဂ်င္နီယာေက်ာင္းမွာတက္ထားဘူးေတာ့ ျပန္တက္စရာမလိုပါ။ တခ်ိဳ႕ေရွ႕ေနအတန္းမွာမလိုတဲ့အင္ဂ်င္နီယာဘာသာရပ္ေတြအတြက္ေတာ့ ဆံုးရံႈးမွာပါ။

ေဆြးေႏြးႏိုင္ပါတယ္။ အျပဳသေဘာနဲ႔ပါ။

Sources; Aung Myo Win : Kanaung

No comments:

Post a Comment