ကြၽန္ေတာ့္ရပ္ကြက္ထဲမွာ စာေပ ေဟာေျပာပြဲတစ္ခုလုပ္ဖို႔ စီစဥ္ၾကသည္။ ဘယ္စာေရးဆရာကို ဖိတ္မလဲဆိုၿပီး ကြၽန္ေတာ့္ကို လာတိုင္ပင္သည္။ ကြၽန္ေတာ္ကေတာ့ စာေပေဟာေျပာပြဲလုပ္လွ်င္ ကုန္က်မည့္ေငြ၊ ေပးရမည့္အခ်ိန္၊ လုပ္အားစသည္တို႔ကို တြက္ခ်က္ျပသည္။ ေငြေလးငါး ဆယ္သိန္းမကုန္ဘဲ ပြဲတစ္ပြဲလုပ္၍မရ။ ကုန္က်မည့္ေငြေတြကို ရပ္ကြက္ စာၾကည့္တိုက္ေလးထဲ စာအုပ္ေတြ၀ယ္ျဖည့္ေစလိုသည္။ ရပ္ကြက္စာၾကည့္တုိက္ျဖစ္ဖို႔ စာၾကည့္တိုက္ ထူေထာင္သူေတြ အတိုက္အခိုက္ အခက္အခဲ အမ်ဳိးမ်ဳိးၾကားက မတြန္႔မဆုတ္လုပ္လာရသည္မို႔ စာၾကည့္တုိက္အေသ မျဖစ္ေစလို။ စာအုပ္ငွားသူေတြ၊ စာအုပ္အသစ္ေတြႏွင့္ အၿမဲစည္ကားေနေသာ စာၾကည့္တိုက္အရွင္သာျဖစ္ေစလိုသည္။ လက္ရွိစာၾကည့္တိုက္က သူမ်ားလွဴထားသည့္ စာအုပ္မ်ားျဖင့္သာ လည္ပတ္ေနရသည္မို႔ စာအုပ္အသစ္ေတြ မ်ားမ်ားျဖည့္ေစလိုသည္။ သူတို႔ကေတာ့ စာေပေဟာေျပာပြဲလုပ္တာ စာဖတ္ရွိန္ ျမႇင့္ခ်င္လို႔ဟု ေျပာသည္။ ကြၽန္ေတာ္ကေတာ့ မယံုၾကည္။ ျမန္မာႏိုင္ငံေလာက္ တရားပြဲႏွင့္ စာေပေဟာေျပာပြဲ လုပ္သည့္ႏိုင္ငံ ကမၻာမွာမရွိ။ တရားပြဲေတြ အၿပိဳင္အဆိုင္လုပ္ၿပီး ခုခ်ိန္ထိ လူမ်ားစုကကိုယ္ကိုးကြယ္သည့္ဘာသာအေၾကာင္းေတာင္ ေျခေျချမစ္ျမစ္မသိ။ စာဖတ္ဖို႔ဆိုတာလည္း စာေရးဆရာေတြ အာေပါက္ေအာင္ေျပာ၊ လက္အန္ေသေအာင္ေရးေနေသာ္လည္း ဒံုရင္းဒံုရင္း။ကေလးဘ၀ကစၿပီး စာဖတ္မွ လူႀကီးဘ၀ထိ ေရာက္ေအာင္ စာဖတ္မွာမို႔ ကေလးေတြ စာဖတ္ျဖစ္ေအာင္ လုပ္ဖို႔တိုက္တြန္းၾကသည္။ ဒါေပမဲ့ မိဘေတြကိုယ္တိုင္က စာဖတ္တာ အက်ဳိးရွိတယ္ဆိုတာ မသိသေရြ႕ ကေလးေတြစာဖတ္ဖို႔ မလြယ္။
သည္ေနရာမွာ ကြၽန္ေတာ့္ ဆရာတစ္ေယာက္ကို သတိရ သည္။ သူက စာအလြန္ဖတ္သည္။ကြၽန္ေတာ္တို႔ကိုလည္း စာဖတ္ဖို႔ စာအုပ္ေတြ ၫႊန္တတ္သည္။ တစ္ေန႔သူက ကြၽန္ေတာ့္ကို ေမးသည္။ မင္းဘာျဖစ္လို႔ လူေတြကို စာဖတ္ ေစခ်င္တာလဲတဲ့။ ႐ုတ္တရက္မို႔ ကြၽန္ေတာ့္ႏႈတ္က လူေကာင္းေတြ၊ အသိဉာဏ္ရွိတဲ့သူေတြ ျဖစ္ ေအာင္ေပါ့ဟု ေျဖလိုက္သည္။ သူ က လူေကာင္းနဲ႔ အသိဉာဏ္ရွိတာ နဲ႔ မင္းမေရာနဲ႔ေလ။ လူေကာင္း တိုင္း အသိဉာဏ္ႂကြယ္၀တာ မဟုတ္သလို။ အသိဉာဏ္ႂကြယ္၀ တိုင္းလည္း လူေကာင္းျဖစ္တာ မဟုတ္ဘူးဟု ေျပာသည္။ လူ ေကာင္းျဖစ္ေအာင္ စာဖတ္ခိုင္း တာေပါ့ ဆရာဟု ဆိုေတာ့ ဟစ္ တလာစာမဖတ္ဘူးလို႔ မင္းထင္ လို႔လားဟု ျပန္ေမးသည္။ ေနာက္ ေတာ့ သူေျပာျပသည့္ ထင္ရွား ေက်ာ္ၾကားသည့္ စာၾကမ္းပိုးလူ ဆိုးႀကီးမ်ားအေၾကာင္း၊ ကြၽန္ေတာ္ပင္ သူ႕စကားေၾကာင့္ ေယာင္ခ်ာခ်ာ ျဖစ္သြားသည္။
သူက စာဖတ္တာကို အားမေပးသည္မဟုတ္။ သို႔ေသာ္ ကေလး ဘ၀ကတည္းက စိတ္ေကာင္းရွိ ေအာင္ အရင္သင္ၿပီးေတာ့မွ စာ ဖတ္တဲ့ အဆင့္ကို ေလ့က်င့္ဟု ဆိုသည္။ ‘‘လူသားကမၻာႀကီးကို ေစာင့္ေရွာက္ေနတာ ဟီရိၾသတၱပၸဆိုတဲ့ ရွက္ျခင္း၊ ေၾကာက္ျခင္းဆိုတဲ့ ေလာကပါလတရားပဲ။ အဲဒီလို ေျပာလိုက္ေတာ့ မင္းတို႔က သိၿပီး သားပဲ မေကာင္းမႈလုပ္ဖို႔ရွက္၊ မေကာင္းမႈလုပ္ဖို႔ ေၾကာက္ဆိုၿပီး ေျဖလိမ့္မယ္။ ကဲ...ေကာင္းၿပီ မေကာင္းမႈဆိုတာ ဘာလဲ။ ဒုစ ႐ိုက္၊ အကုသိုလ္ ကဲ..ဒုစ႐ိုက္ဆို တာ ဘာလဲ။ အဲဒီလိုေမးရင္ မင္း တို႔က လူသတ္တာေတြ၊ မုဒိမ္း ေတြ၊ သူခိုးေတြကိုပဲ ေျပးျမင္ တယ္။ လူတိုင္း လူတိုင္းမွာျဖစ္ ေလ့ျဖစ္ထရွိတဲ့ လိမ္လည္ေျပာ တယ္ကြာ။ ကုန္းတိုက္တယ္၊ ဆဲ ေရးတယ္၊ အက်ဳိးမရွိတဲ့ စကား ေျပာတယ္၊ သူတစ္ပါးမေကာင္း ႀကံတယ္၊ သူတစ္ပါးပ်က္စီး ေအာင္ႀကံတယ္၊ အယူမွားတယ္။ ဒါမ်ဳိးေတြက် ဒုစ႐ိုက္လို႔ မထင္ဘူး။ မေကာင္းမႈလို႔ မထင္ဘူး။ အဲဒါမ်ဳိးေတြဟာ မေကာင္းတာဆို တာကို ကေလးဘ၀ကတည္းက မိဘေတြက သင္၊ ၿပီးရင္ ကိုယ္ခ်င္း စာတရားထားတတ္ေအာင္ ပံုျပင္ေတြေျပာျပ။ ေနာက္စာအုပ္ေတြ နဲ႔ ရင္းႏွီးေအာင္လုပ္။ မင္း အဲဒီ ကေလးစာမဖတ္ပါနဲ႔ ဆိုတာ ေတာင္ မရဘူး’’တဲ့။
စာဖတ္ပါ စာဖတ္ပါႏွင့္ တ စာစာတိုက္တြန္းေနေသာ ကြၽန္ ေတာ္တို႔ကို ဆရာက စာဖတ္ဖို႔ ကေနာက္မွေျပာ ကိုယ္ခ်င္းစာ တရားထားတတ္ေအာင္၊ စိတ္ ေကာင္းရွိေအာင္ အရင္သင္ဟု ေျပာသည္။ သူက ေထရ၀ါဒသာ သနာပရိယတၱိစာသင္နည္း သံုး နည္းကို ဥပမာေျပာျပသည္။ အလဂဒၵဴပမာစာသင္နည္း - ေႁမြဖမ္းျခင္းလွ်င္ ဥပမာရွိေသာ သင္ယူနည္း။ သူတစ္ပါးတို႔၏ ၀ါဒ၌ အျပစ္တင္လိုျခင္း။ သူတစ္ပါး တို႔ တင္အပ္ေသာအျပစ္မွ လြတ္လိုျခင္းေၾကာင့္ သင္ယူျခင္း ျဖစ္ သည္။ ထိုနည္းတူစြာ စာဖတ္ သည္ဆိုရာ၌ သူတစ္ပါးကို ဆရာ လုပ္လိုျခင္း၊ ငါစာေတြဘယ္ ေလာက္ဖတ္ထားသည္ဟု ႂကြား ၀ါလို၍ စာဖတ္ျခင္း။
နိႆရဏတၱာစာသင္နည္း- သံ သရာမွ လြတ္ေျမာက္လို၍၊ သီလ ျဖည့္က်င့္လို၍၊ မဂ္ဖိုလ္နိဗၺာန္ကို မ်က္ေမွာက္ျပဳလိုျခင္းေၾကာင္း သင္ယူျခင္း။ စာဖတ္ရာတြင္လည္း စာမွေပးေသာ အသိပညာကို အ သံုးခ်၍ မိမိသူတစ္ပါးအက်ဳိးကို ေဆာင္ရြက္ႏုိင္ရန္ ဖတ္ျခင္း၊ ေလာက အက်ဳိးကို ေဆာင္ရြက္ႏိုင္ရန္ ဖတ္ျခင္း။
ဘ႑ာဂါရိက စာသင္နည္း - တရားေတာ္၏ အစဥ္အဆက္ကို ေစာင့္ေရွာက္ျခင္းအက်ဳိးငွာ စာ သင္ျခင္း၊ တရားေတာ္မ်ား မ ေပ်ာက္ပ်က္ေအာင္စာသင္ျခင္း၊ စာဖတ္သည္ဆိုရာတြင္လည္း ေရွးစာေပမ်ားကို ႏွစ္ၿခိဳက္၍ မေပ်ာက္ပ်က္ေအာင္ ထိန္းသိမ္းၿပီး ဖတ္႐ႈ ကာ သူတစ္ပါးအား ဖတ္႐ႈေစရန္ လမ္းၫႊန္ျခင္းဟု ဆရာက ဥပမာ ႏွင့္ တင္စားေျပာသည္။
ေတာင္ၿမိဳ႕ မဟာဂႏၶာ႐ုံ ဆရာေတာ္က ပရိယတ္ကို သင္ ယူၾက၊ ပို႔ခ်ၾက၊ ေဟာေျပာၾကရာ ၌ ေလာဘ၊ ေဒါသစေသာ ကိေလသာမ်ားလည္း သင္ယူရင္း ပို႔ခ် ရင္း ေဟာေျပာရင္းနည္း၍ နည္း ၍သြားေအာင္၊ သဒၶါ၊ ပညာ၊ သမာဓိ၊ ၀ီရိယလည္းႀကီး၍ ႀကီး၍ လာေအာင္ အနာဂတ္ကာလ၌ မူရင္းစိတ္ထားကိုပါ ေျပာင္းလဲ ေပးႏိုင္မွသာ ဗုဒၶျမတ္စြာ၏ အလိုေတာ္က် ပရိယတ္သင္နည္းျဖစ္စရာရွိသည္ဟု ေရးသားခဲ့ဖူး သည္။
ကြၽန္ေတာ္တို႔လည္း စာ ဖတ္ျခင္းျဖင့္ မေကာင္းေသာ စိတ္ထားမ်ားပါး၍ ပါး၍လာေစမွသာ အက်ဳိးရွိမည္ျဖစ္ၿပီး စာေတြဖတ္ၿပီး ပိုသိလာမွ ကိုယ့္အတၱေတြပိုႀကီး၊ သူတစ္ပါးကို ပ်က္စီးေစမည့္ အႀကံဉာဏ္မ်ား ႀကီးထြားလာလွ်င္မူ ဆရာေျပာသည့္ စာမဖတ္ခင္ စိတ္ထားေကာင္းေအာင္ အ ရင္သင္ဆိုသည့္ စကားက ႏွစ္ၿခိဳက္ဖြယ္ရာျဖစ္ပါသည္။ ထို႔ေၾကာင့္လည္း ေတာင္ၿမိဳ႕မဟာဂႏၶာ႐ုံဆရာေတာ္ အရွင္ဇနကာ ဘိ၀ံသက မဟာဂႏၶာ႐ုံေက်ာင္း တြင္ လိုက္နာရမည့္ အခ်က္ (၁၀)ခ်က္ကို စိတ္ေကာင္းရွိဖို႔က ပထ မ၊ စည္းကမ္းရွိဖို႔က ဒုတိယ၊ က်န္းမာဖို႔က တတိယစသည္ျဖင့္ ခ်မွတ္ခဲ့ရာစာတတ္ဖို႔က ဒသမေနရာတြင္ ေနာက္ဆံုးထား အစီအစဥ္ခ်သည္ကို ေတြ႕ရ သည္။ ဆရာေတာ္ကိုယ္တိုင္ ပရိယတၱိအရာ၌ အ့ံမခန္းထူးခြၽန္သူျဖစ္သည့္တိုင္ စိတ္ေကာင္းရွိဖို႔ကို ပထမအရာ၌ထားၿပီး စာတတ္ဖို႔ကို ဒသမေနရာ၌ ထားသည္ကို ၾကည့္လွ်င္ စိတ္ေကာင္းထားဖို႔ ဆရာေတာ္မ်ား မည္မွ်အေရးတႀကီးအေလးထားသည္ကို သိႏုိင္ပါသည္။
စာဖတ္ျခင္းႏွင့္ ဆက္စပ္၍ ကြၽန္ေတာ္၏ အေတြးတို႔ လြင့္ ပ်ံ႕သြားျခင္း ျဖစ္ပါသည္။ ကြၽန္ ေတာ္တို႔သည္ လူမ်ားစာဖတ္ျခင္း ျဖင့္ အသိပညာလိမၼာတိုးတက္ လာမည္ဟု ေမွ်ာ္မွန္းၾကသည္။ စာဖတ္ျခင္းႏွင့္ လူေကာင္းျဖစ္မႈ သည္ တိုက္႐ိုက္မဆက္စပ္ေသာ္ လည္း နည္းလမ္းေပါင္းစံုျဖင့္ ေထာက္ပံ့ေပးေနမည္မွာ မလြဲ ေသာ အခ်က္ျဖစ္ပါသည္။ သို႔ ေသာ္ ကေလးသူငယ္ဘ၀ကပင္ ကိုယ္ခ်င္းစာတရားထားတတ္ေစရန္၊ ကိုယ့္အတြက္ထက္ သူမ်ားကို ဦးစားေပးတတ္ရန္၊ မနာလို၀န္တိုမႈမရွိေစရန္၊ အားငယ္သူကို အႏုိင္အထက္မက်င့္ရန္ဆိုသည့္ အရာမ်ားကို လက္ဦးဆရာ မိဘတို႔က သင္ၾကားေပးျခင္းျဖင့္ စိတ္ထားလွေအာင္၊ စိတ္ေကာင္းမ်ားရွိလာေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးသင့္ပါသည္။ ထိုမွတစ္ဆင့္ ထုိအရာမ်ားကို ကေလးမ်ားနား၀င္လာေအာင္ ပံုျပင္မ်ားေျပာျပျခင္း၊ ကဗ်ာမ်ားရြတ္ဆိုျပျခင္းျဖင့္ စာဖတ္လိုစိတ္ကို စတင္ရပါလိမ့္မည္။
ထို႔ေနာက္တြင္ေတာ့ စာေပႏွင့္ ရင္းႏွီးလာေအာင္ မိဘမ်ားကိုယ္တိုင္ ကေလးမ်ားစိတ္၀င္စားမည့္ စာမ်ားကို ကေလးမ်ားအနီးတြင္ထားရွိၿပီး စာဖတ္ ၀ါသနာကို ပ်ဳိးေထာင္ရသည္။
တကယ္ေတာ့ ကေလးတစ္ ေယာက္ စာဖတ္တတ္သည့္ အ ရြယ္က ခုနစ္ႏွစ္ ရွစ္ႏွစ္မွ ျဖစ္ သည္။ ထိုအရြယ္မတိုင္မီ မိဘက စိတ္ထားေကာင္းေအာင္ အရင္ သင္ၾကားေပးရေပလိမ့္မည္။ စိတ္မလွေသာ၊ စိတ္ေကာင္းမရွိေသာ လူမ်ား စာဖတ္သူျဖစ္လွ်င္ ေလာ ကအတြက္ပို၍ပင္ အႏၲရာယ္ႀကီးႏိုင္သည္။ တစ္ေခတ္တစ္ခါက တိုင္းျပည္၏ အႀကီးအကဲလုပ္ခဲ့ သူႀကီးကို စာဖတ္သူႀကီးဟု ေခၚ ၾကသည္။ စာဖတ္၀ါသနာပါသည္။မဂၢဇင္းတစ္ေစာင္မွာဆိုလွ်င္ သူ က အဘိဓမၼာတရားကိုပင္ေခၚၿပီး သင္လိုက္ေသးသည္ဟု ဆိုသည္။ သူ၏ စာဖတ္ျခင္းအက်ဳိးက ဘယ္သူ႕အတြက္ ရလဒ္ေကာင္းထြက္ ေစခဲ့သလဲဟု သံုးသပ္ဆင္ျခင္ဖို႔ ေကာင္းသည္။ သည္ေဆာင္းပါး ကို ေရးေနတုန္းမွာပင္ နာမည္ ေက်ာ္ထမင္းဆိုင္ႀကီးတစ္ဆိုင္၏ အလုပ္သမားေခၚစာတစ္ခုကို ထူး ထူးျခားျခားေတြ႕ရသည္။ အလုပ္သမားတြင္ရွိရမည့္ အရည္အခ်င္းက စာတတ္ရန္မလို ကိုယ္ခ်င္းစာတတ္ရန္သာလိုပါသည္ တဲ့။ ကြၽန္ေတာ္ကေတာ့ ႏွလံုးသားလွသူမ်ားသာ စာဖတ္ေစခ်င္ပါသည္။
Sources; 7Day News Journal
No comments:
Post a Comment