Latest News

Saturday, December 23, 2017

စစ္တကၠသုိလ္တြင္ ပညာသင္ၾကားေပးခဲ့သည့္ ဆရာႀကီး၊ ဆရာမႀကီးမ်ား စတုတၴအႀကိမ္ေျမာက္ အာစရိယပူေဇာ္ပြဲ က်င္းပ

စစ္တကၠသုိလ္တြင္ ပညာသင္ၾကားေပးခဲ့သည့္ ဆရာႀကီး၊ ဆရာမႀကီးမ်ား စတုတၴအႀကိမ္ေျမာက္ အာစရိယပူေဇာ္ပြဲ က်င္းပ

ေနျပည္ေတာ္‘ဒီဇင္ဘာ ၂၃

စစ္တကၠသုိလ္တြင္ စာေပပညာ၊ စစ္ပညာမ်ား သင္ၾကားေပးခဲ့သည့္ စစ္ဘက္၊ နယ္ဘက္ဆရာႀကီး၊ ဆရာမႀကီးမ်ားအား စစ္တကၠသုိလ္ ဗုိလ္ေလာင္းသင္တန္း အမွတ္စဥ္ (၁၅၊ ၁၆၊ ၁၇၊ ၁၈၊ ၁၉)တုိ႔၏ စတုတၴ အႀကိမ္ေျမာက္ အာစရိယပူေဇာ္ ပြဲအခမ္းအနားကုိ ယေန႔နံနက္ပုိင္းတြင္ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ ေရႊတိဂုံဘုရားေတာင္ဘက္မုခ္ ရွိ တပ္မေတာ္ဓမၼာ႐ုံတြင္ က်င္းပသည္။

အဆုိပါ အခမ္းအနားသို႔ စစ္တကၠသုိလ္တြင္ တာဝန္ထမ္းေဆာင္ခဲ့ၾကသည့္ စစ္ဘက္၊ နယ္ဘက္၊ ဆရာႀကီး၊ ဆရာမႀကီးမ်ား ၉ဝ တက္ေရာက္ ကန္ေတာ့ခံ ၾကၿပီး တပ္မေတာ္ကာကြယ္ေရးဦးစီးခ်ဳပ္ ဗုိလ္ခ်ဳပ္မွဴးႀကီး မင္းေအာင္လႈိင္ႏွင့္အတူ တာဝန္ထမ္းေဆာင္ဆဲႏွင့္ အၿငိမ္းစားေက်ာင္းဆင္း အရာရွိမ်ား တက္ေရာက္ၾက သည္။

ကန္ေတာ့ပန္းဆင္စာလႊာ ဖတ္ၾကား

ေရွးဦးစြာ ေက်ာင္းဆင္းအရာရွိ မ်ားကုိယ္စား ဗုိလ္မွဴးခ်ဳပ္တင္ဦး (အၿငိမ္းစား)က အာစရိယပူေဇာ္ပြဲ အခမ္းအနားႏွင့္ စပ္လ်ဥ္း၍ ရွင္းလင္း တင္ျပၿပီး ဒုတိယသမၼတ ဦးျမင့္ေဆြထံမွေပးပုိ႔သည့္ ကန္ေတာ့ပန္းဆင္ စာလႊာအား ဗုိလ္မွဴးႀကီး႐ႈေမာင္က လည္းေကာင္း၊ တပ္မေတာ္ ကာ ကြယ္ေရး ဦးစီးခ်ဳပ္ ဗုိလ္ခ်ဳပ္မွဴးႀကီး မင္းေအာင္လႈိင္၏ ကန္ေတာ့ပန္း ဆင္စာလႊာအား ဗုိလ္မွဴးႀကီး ေအးေသာ္က လည္းေကာင္း အသီးသီး ဖတ္ၾကားၾကသည္။

ၾသဝါဒစကားခ်ီးျမႇင့္

ယင္းေနာက္ အခမ္းအနားသုိ႔ တက္ေရာက္လာသည့္ စစ္တကၠသုိလ္ ဗုိလ္ေလာင္း သင္တန္းအမွတ္စဥ္ (၁၅၊ ၁၆၊ ၁၇၊ ၁၈၊ ၁၉) ေက်ာင္းဆင္း အရာရွိမ်ားက ေက်းဇူးရွင္ ဆရာႀကီး၊ ဆရာမႀကီးမ်ားအား လက္အုပ္ခ်ီမုိး၍ ထုံးတမ္းစဥ္လာႏွင့္အညီ ႐ိုေသစြာ ကန္ေတာ့ၾကရာ ကန္ေတာ့ခံဆရာႀကီး၊ ဆရာမႀကီးတုိ႔ကုိယ္စား ဗုိလ္မွဴးႀကီး သိန္းျမင့္ (အၿငိမ္းစား)က ၾသဝါဒစ ကားခ်ီးျမႇင့္ ေျပာၾကားသည္။

ထုိ႔ေနာက္ ဂါရဝျပဳ ကန္ေတာ့လက္ေဆာင္ပစၥည္းမ်ားအား ဆရာႀကီး၊ ဆရာမႀကီးမ်ားထံ ေက်ာင္းဆင္းအရာရွိမ်ားက သင္တန္းအမွတ္စဥ္ အလုိက္ ႐ိုေသစြာ ေပးအပ္ၾကသည္။ ထုိ႔ေနာက္ တပ္မေတာ္ကာကြယ္ေရး ဦးစီးခ်ဳပ္ က ကန္ေတာ့ခံ ဆရာႀကီး၊ ဆရာမႀကီးမ်ားအား ရင္းရင္းႏွီးႏွီး ဂါရဝျပဳႏႈတ္ ဆက္ သည္။ ယင္းေနာက္ ကန္ေတာ့ခံဆရာႀကီး၊ ဆရာမႀကီးမ်ားႏွင့္အတူ သင္တန္း အမွတ္စဥ္အလုိက္ မွတ္တမ္းတင္ စုေပါင္းဓာတ္ပုံ ႐ုိက္ခဲ့ၾကေၾကာင္း သတင္း ရရွိသည္။

Ref; တပ္မေတာ္ကာကြယ္ေရးဦးစီးခ်ဳပ္႐ုံး

No comments:

Post a Comment