ကေလးၿမိဳ႕နယ္တြင္ တကၠသိုလ္၀င္တန္းေျဖဆုိသည့္ မသန္စြမ္း
ေက်ာင္းသားအခ်ဳိ႕အခက္ေတြ႔
အခုႏွစ္ တကၠသိုလ္ ၀င္တန္းကို ေျဖဆုိေနတဲ့ ကေလးၿမိဳ႕ မသန္စြမ္းေက်ာင္းသားအခ်ဳိ႕ ေျဖဆုိရာမွာ အခက္အခဲေတြ ရွိေနပါတယ္။
အဲ့ဒီအခက္အခဲေတြနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး တကၠသိုလ္၀င္တန္းေျဖဆုိေနတဲ့ မသန္းစြမ္းေက်ာင္းသူ မထူးထူးမြန္က “ဒီႏွစ္ ေျဖဆုိရတာ က်မအတြက္ အစားထုိး ေရးေပးမယ့္သူ စီစဥ္ေပးတယ္။ ဒါေပမယ့္ အဲ့ဒီစီစဥ္ေပးတဲ့သူနဲ႔က တခါမွ မေတြ႔ စကားမေျပာဖူးဘူး။ ၿပီးေတာ့ ေယာက်ာ္ေလး ျဖစ္ေနတယ္။ ဘာခက္ခဲတာလဲဆုိေတာ့ ပထမ က်မစကား ေလသံကို သူက နားမလည္ေတာ့ ျပန္ျပန္ေျပာရတယ္။ အဂၤလိပ္မွာ အသံထြက္ မမွန္ေတာ့ ပိုခက္တယ္။ က်မေျပာတာက တမ်ိဳး သူေရးတာကတမ်ိဳး၊ ျဖစ္ေနေတာ့ မၾကာသင့္ပဲ ၾကာတယ္” လုိ႔ ေျပာပါတယ္။
မသန္စြမ္းသူေလး တကၠသိုလ္၀င္တန္းေက်ာင္းသူ မထူးထူးမြန္ဟာ အခုႏွစ္ဆုိလွ်င္ တကၠသိုလ္၀င္တန္းကို ဒုတိယအႀကိမ္ေျဖဆုိတာျဖစ္ၿပီး စကားေျပာရာမွာလည္း စကားပီသၾကည္လင္မႈ အားနည္းေနပါတယ္။
မထူးထူးမြန္မွာ ေျခလက္အဂၤါမျပည့္စံုသူျဖစ္ၿပီး စာကို ကိုယ္တုိင္ေရးသားႏုိင္ေပမယ့္ အခ်ိန္ၾကာၾကာေရးသားႏုိင္ျခင္း မရွိဘဲ နာရီ၀က္ေလာက္သာေရးသားႏုိင္ၿပီး နာရီ၀က္ေက်ာ္လာလွ်င္ လက္ေတြ နာလာတဲ့ အခက္အခဲရွိေနပါတယ္။
မသန္စြမ္းေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူေတြ စာေမးပြဲနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး ေဘာဒါေက်ာင္းဆရာတဦးက “ဇာတ္ပြဲေတြ ျပဇာတ္ေတြမွာေတာင္ ပညာရွင္ေတြျဖစ္ၿပီး တန္းကလုိ႔မရဘူး။ ဇာတ္တုိက္ေလ့က်င့္ရေသးတယ္။ ခုဟာက တခါမွ မေတြ႔ မရင္းႏွီးသူကို စာေရးအကူလုပ္ခုိင္းေတာ့ စကားမပီသူအတြက္ အခက္အခဲ လံုး၀ျဖစ္ေစတယ္။ ေနာက္ထပ္ေျဖမယ့္ သိပၸံဆုိင္ရာ ဘာသာရပ္ေတြမွာ ပိုခက္ခဲလာမယ္လုိ႔ ယူဆတယ္” လုိ႔လည္း ေျပာပါတယ္။
မသန္စြမ္းေက်ာင္းသားေတြ စာေမးပြဲေျဖဆုိဖုိ႔ စီစဥ္ေပးမႈအေျခေနနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ကေလးၿမိဳ႕နယ္ ဒုတိယၿမိဳ႕နယ္ပညာေရးမႉး ဦးျမင့္သိန္းက “ပညာေရးဌာန မူအတုိင္း သူတုိ႔ ေျဖရမယ့္ စာေျဖဌာနကို စာေမးပြဲ မေျဖခင္ ကူေျဖေပးဖုိ႔ ၁၀ ေယာက္စားရင္းေတာင္းတယ္။ အဲဒီထဲကမွ တကယ္ လာႏုိင္မယ့္သူကို ေခၚေပးမယ္။ ၉ တန္းေက်ာင္းသားေတြကို ကူခုိင္းတယ္။ အခ်ိန္အတြက္ သာမန္ေက်ာင္းသားေတြထက္ နာရီ၀က္လည္း ပိုေပးထားတယ္” လုိ႔ဆုိပါတယ္။
ကေလးၿမိဳ႕ ၂၀၁၇ ပညာသင္ႏွစ္ တကၠသိုလ္၀င္ စာေမးပြဲမွာ စာေျဖဌာန (၁၅) ခုဖြင့္လွစ္ၿပီး ေက်ာင္းသား/သူေပါင္း ၈၉၆၈ ေျဖဆုိေနတဲ့အထဲမွာ မသန္စြမ္းေက်ာင္းသား (၂) ဦးသာ ပါ၀င္ၿပီး တစ္ဦးက ဆြံ႔အနားမၾကားသူျဖစ္ၿပီး တဦးကေတာ့ ေျခလက္အဂၤါ ခ်ဳိ႕တဲ့ မသန္စြမ္းေက်ာင္းသူ ျဖစ္တယ္လုိ႔ သိရပါတယ္။
မင္းရဲစစ္ႏုိင္
DVB
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment