ရန္ကုန္၊ ဇူလိုင္-၉
ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသား သမဂၢ႐ုံးခန္းဖြင့္ပြဲ အခမ္းအနား အထိမ္း အမွတ္အျဖစ္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ မ်ားကို ႏိုင္ငံေတာ္၏ အတိုင္ပင္ခံပုဂၢဳိလ္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က အခ်က္ႏွစ္ ခ်က္မွာၾကားလိုက္ေၾကာင္း ပညာေရး၀န္ ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာ မ်ဳိးသိမ္းႀကီးက ဇူလိုင္ ၉ ရက္ ညေနက က်င္းပသည့္ ဖြင့္ပြဲအခမ္းအနား၌ ေျပာ ၾကားခဲ့သည္။
ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသား သမဂၢ႐ုံးခန္း ဖြင့္လွစ္ႏုိင္ရန္အတြက္ ဇြန္ ၂၆ ရက္က ႏိုင္ငံေတာ္၏ အတိုင္ပင္ခံ ပုဂၢဳိလ္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ႏွင့္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု ၀န္ ႀကီး ေဒါက္တာမ်ဳိးသိမ္းႀကီးတို႔ ေတြ႕ဆုံစဥ္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က အဆုိပါ ႐ုံးခန္းကို ေသခ်ာစြာ ျပင္ဆင္ေပးရန္ ေျပာၾကားခဲ့ေၾကာင္း ၎က ေျပာဆို သည္။
‘ေရွ႕ကိုၾကည့္ၿပီး လုပ္ေဆာင္ ဖို႔၊ ေရွ႕ကုိၾကည့္ဖုိ႔။ ၿပီးခဲ့တာေတြက ၿပီးသြားၿပီ။ ေရွ႕ကိုပဲ ၾကည့္ၿပီးေတာ့မွ ကိုယ့္ရဲ႕ အနာဂတ္ ေကာင္းမြန္ေရး၊ ႏုိင္ငံေတာ္အနာဂတ္ေကာင္းမြန္ေရးအတြက္ ေရွ႕ကိုပဲၾကည့္ၿပီးေတာ့မွ ကိုယ့္ရဲ႕ဖြံ႕ၿဖဳိးတိုးတက္ေရး၊ တိုင္းျပည္ရဲ႕ဖြံ႕ၿဖဳိးတိုးတက္ေရးအတြက္ ေရွ႕ကိုပဲၾကည့္ၿပီး ခ်ီတက္သြားဖုိ႔လိုတယ္လို႔ ႏိုင္ငံေတာ္အတိုင္ပင္ခံက မွာၾကားခဲ့ပါတယ္’ဟု ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ဳိးသိမ္းႀကီးက ေျပာဆိုသည္။
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနအေနျဖင့္လည္း တိုင္းျပည္အနာဂတ္သည္ လူငယ္မ်ား၏အနာဂတ္ျဖစ္သည့္အေလ်ာက္ တုိင္းျပည္တန္ဖိုးျမင့္မားရန္အတြက္ လူငယ္မ်ား၏ တန္ဖိုးလည္း ျမင့္မားရန္လုိအပ္ေသာေၾကာင့္ ျပည္သူႏွင့္အတူ၊ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္အတူ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္သြားမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ၎ကေျပာဆိုသည္။
အဆုိပါ ႐ုံးခန္းတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအခ်င္းခ်င္း ပညာသင္ယူဆည္းပူးရန္ စာက်က္ခန္းျဖစ္ေစ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ဖြံ႕ၿဖဳိးတိုးတက္ေရးအတြက္ အားလုံးက ညီညီၫြတ္ၫြတ္ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ႏိုင္သည့္ေနရာေလးတစ္ခုျဖစ္ရန္ လိုအပ္ေၾကာင္း ၎ကေျပာဆိုသည္။
ထုိ႔ျပင္ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသားသမဂၢအေဆာက္အအုံကိုလည္း ျပန္လည္တည္ေဆာက္ရန္ ႀကဳိးပမ္းေနေၾကာင္း ေဒါက္တာမ်ဳိးသိမ္းႀကီးက ေျပာဆိုသည္။
အဆုိပါ ႐ုံးခန္းဖြင့္ပြဲအခမ္းအနားကို ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးေဒါက္တာမ်ဳိးသိမ္းႀကီး၊ စီးပြားေရးႏွင့္ ကူးသန္းေရာင္း၀ယ္ေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာသန္းျမင့္၊ ရန္ကုန္တိုင္းေဒသႀကီး၀န္ႀကီးခ်ဳပ္ ဦးၿဖဳိးမင္းသိန္းႏွင့္ အစိုးရအဖြဲ႕၀င္ ၀န္ႀကီးမ်ား၊ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနမွ တာ၀န္ရွိသူမ်ား၊ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္မွ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား တက္ေရာက္ခဲ့ၾကသည္။
မင္းေမာ္ဦး(စံေတာ္ခ်ိန္)
No comments:
Post a Comment