ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ အေျခခံပညာေက်ာင္းေတြကို အစိုးရပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနကေနပဲ ဖြင့္လွစ္ေပးခဲ့တာကေန ဒီမိုကေရစီစနစ္ ေျပာင္းလဲၿပီး ဦးသိန္းစိန္အစိုးရလက္ထက္မွာ ပုဂၢလိကကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြ ဖြင့္ခြင့္ေပးခဲ့ပါတယ္။ အရင္ကေတာ့ ျပင္ပက်ဴရွင္ေတြ၊ ေဘာ္ဒါေဆာင္ေတြ ဖြင့္ၾကေပမယ့္ အစိုးရေက်ာင္းကို မတက္မေနရ တက္ရပါတယ္။ ၂၀၁၂ ခုႏွစ္မွာ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနကေန အမိန္႔ေၾကာ္ျငာစာအမွတ္ ၁/၂၀၁၂ နဲ႔ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္း မွတ္ပုံတင္နည္းဥပေဒကို ျပ႒ာန္းၿပီး တရား၀င္ခြင့္ျပဳေပးလိုက္ကာ အစိုးရ ေက်ာင္းမ်ားနည္းတူ လုပ္ပိုင္ခြင့္ေပးထားပါတယ္။
ထိုသို႔ခြင့္ျပဳလုိက္တာနဲ႔ တစ္ၿပိဳင္နက္ တစ္ႏိုင္ငံလုံးမွာ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြ အၿပိဳင္အဆိုင္ ဖြင့္လာၾကပါတယ္။ စီးပြားေရးသမားမ်ားကလည္း ပညာေရးေစ်းကြက္ထဲကို အၿပိဳင္အဆိုင္ ေငြထုပ္ပိုက္ၿပီး ၀င္လာၾကပါတယ္။ ၂၀၁၅-၂၀၁၆ ပညာသင္ႏွစ္မွာဆိုရင္ တစ္ႏုိင္ငံလံုး အတုိင္းအတာအရ ပုဂၢလိက ေက်ာင္း ၄၃၈ ေက်ာင္း၊ ကိုယ္ပိုင္ဆရာ ၇၃၉၇ ဦးနဲ႔ ေက်ာင္းသား ၁၀၇၄၅၁ ဦးတုိ႔ ရွိတယ္လို႔ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနက သိရပါတယ္။ ေနာက္ထပ္ ဖြင့္လွစ္ခြင့္ေပးဖို႔လည္း အမ်ားႀကီးက်န္ေသးသလို ဖြင့္ခြင့္ရဖို႔ ႀကိဳးစားေနတာလည္း အမ်ားႀကီးက်န္ဦးမွာ အေသအခ်ာပါ။
ကြၽန္ေတာ္တို႔ႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးဟာ ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ အာဏာရွင္စနစ္ေအာက္မွာ စနစ္တက် ဖ်က္ဆီးခံခဲ့ရလို႔ အစစအရာရာ နိမ့္က် ပ်က္စီးခဲ့ရပါတယ္။ ႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးအဆင့္အတန္းဟာ ကမၻာ့အဆင့္ ေနာက္ဆုံးနားေရာက္တဲ့အထိ ဆုတ္ယုတ္ခဲ့ရတယ္။ ဒီလိုအခ်ိန္မွာ ဒီမိုကေရစီ အရပ္သားအစိုးရ လက္ထက္ေရာက္ေတာ့ အေျခခံပညာေက်ာင္းေတြ ပုဂၢလိကကို လုပ္ကိုင္ခြင့္ ျပဳလိုက္တဲ့အတြက္ အားလုံးက ႀကိဳဆိုခဲ့ၾကပါတယ္။ နိမ့္က်ေနတဲ့ ႏိုင္ငံရဲ႕ပညာေရးစနစ္ တိုးတက္ေျပာင္းလဲမယ္လို႔ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ထားခဲ့ၾကပါတယ္။ ယေန႔ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြ ဖြင့္လွစ္ခြင့္ရခဲ့တာ သက္တမ္းငါးႏွစ္ ျပည့္ပါေတာ့မယ္။ ဒီအခ်ိန္မွာ ယေန႔ အၿပိဳင္အဆိုင္ ဖြင့္ေနတဲ့ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းအခ်ဳိ႕ဟာ တိုင္းျပည္ပညာေရးအတြက္၊ ေက်ာင္းသား မိဘေတြအတြက္၊ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ အမွန္တကယ္ အေထာက္အကူျပဳႏိုင္ျခင္း ရွိ မရွိ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းရဲ႕ အဂၤါရပ္နဲ႔ ညီညြတ္မႈ ရွိ မရွိ၊ ဖြင့္ခြင့္လိုင္စင္ခ်ေပးမႈမွာ နည္းလမ္းမွန္ကန္မႈ ရွိ မရွိ၊ ေငြနဲ႔စပ္၀ယ္ရတဲ့ ပညာေရးလို႔ေျပာရေလာက္ေအာင္ နင့္ေနေအာင္ ေက်ာင္းလခေတြထဲက ႏိုင္ငံေတာ္ကို အခြန္ျပန္လည္ထမ္းေဆာင္မႈ ရွိ မရွိ စတာေတြကို ေလ့လာသုံးသပ္စစ္ေဆးဖို႔ လိုအပ္ေနပါၿပီဆိုတာ ေတြ႕ရပါတယ္။
ယေန႔ တရား၀င္ဖြင့္ခြင့္ရေနတဲ့ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြေရာ၊ တရား၀င္ဖြင့္ခြင့္မရေသးတဲ့ ေဘာ္ဒါေဆာင္ေတြ၊ ေက်ာင္းအခ်ဳိ႕ဟာ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းရဲ႕ အဂၤါရပ္နဲ႔ ညီရဲ႕လား။ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းရဲ႕ အဂၤါရပ္နဲ႔ ကိုက္ညီဖို႔ ေျမေနရာ အက်ယ္အ၀န္း၊ စာသင္ေဆာင္မ်ား၊ စာၾကည့္တိုက္၊ လက္ေတြ႕သိပၸံခန္း၊ ကြန္ပ်ဴတာ အင္တာနက္ခန္း၊ ေက်ာင္းခန္းမတို႔ ရွိ မရွိ။ သင္ၾကားေနတဲ့ ေက်ာင္းသားဦးေရနဲ႔ ဆရာ၊ ဆရာမ အခ်ဳိးကိုက္ညီမႈ ရွိ မရွိ။ အရည္အေသြးျပည့္မီတဲ့ ဆရာမ်ားခန္႔ထားမႈ ရွိ မရွိ။ ေက်ာင္းဆိုတာ ကေလးငယ္ေတြရဲ႕ ဘ၀ ဘက္စုံထူးခြၽန္ ထက္ျမက္ေအာင္ သင္ေပးတဲ့ေနရာျဖစ္တဲ့အတြက္ အားကစားကြင္းမ်ား၊ ပန္းျခံ၊ ဂီတခန္းမ်ားနဲ႔ သင္ၾကားေပးတဲ့ ကာယဆရာ၊ ဂီတဆရာမ်ားကအစ ထားေပးမႈ ရွိ မရွိ။ ေက်ာင္းအိပ္ေက်ာင္းစား ေဘာ္ဒါေဆာင္မ်ားဆိုလွ်င္ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ က်န္းမာေရးနဲ႔ညီညြတ္တဲ့ အစားအေသာက္ ေကြၽးေမြးမႈ ရွိ မရွိ။ ေက်ာင္းသားဦးေရနဲ႔ အိပ္ခန္းေဆာင္မ်ား လုံေလာက္မႈ ရွိ မရွိ။ ေက်ာင္းသားေတြ က်န္းမာေရးေစာင့္ေရွာက္မႈ ေကာင္းမြန္မႈ ရွိ မရွိ။ အစိုးရေက်ာင္းမ်ားလို ဖြဲ႕စည္းပုံ စနစ္က်မႈ ရွိ မရွိ စတဲ့အခ်က္ေတြကို ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနမွ စနစ္တက် စစ္ေဆးသင့္ၿပီျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေတြဟာ တိုင္းျပည္အနာဂတ္ ကေလးငယ္ေတြရဲ႕ အနာဂတ္အတြက္ အင္မတန္ အေရးႀကီးတဲ့ကိစၥလည္း ျဖစ္ေနပါတယ္။
ေက်ာင္းဆိုတာ လူငယ္ေတြအတြက္ စာသင္ၾကားေပးတဲ့ ေနရာဌာနတစ္ခုသက္သက္ မဟုတ္ပါဘူး။ စာသာမက ကေလးေတြရဲ႕ စိတ္ပိုင္းဆုိင္ရာ၊ ႐ုပ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ေကာင္းမြန္စြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ဖို႔ ျပဳျပင္သင္ၾကားေပး တဲ့ေနရာပါ။ တိုင္းျပည္အေပၚခ်စ္စိတ္၊ ဘာသာတရားအေပၚ ေလးစားျမတ္ႏိုးတဲ့ စိတ္၊ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ကို ခ်စ္တဲ့စိတ္၊ အသင္းအဖြဲ႕နဲ႔ ေနထိုင္တတ္မႈ၊ အားကစား၊ အႏုပညာစတဲ့ ဘက္ေပါင္းစုံသင္ၾကားေပးတဲ့ ဘ၀ေက်ာင္းေတာ္ႀကီးဆို မမွားပါဘူး။
ဘာေၾကာင့္ အျမန္ဆုံးစစ္ေဆးသင့္သလဲဆိုတာ ေအာက္ကေက်ာင္းသားမိဘေတြ အစိုးရေက်ာင္းအုပ္ႀကီးမ်ားရဲ႕ ေထာက္ျပတာေတြကိုဖတ္ၾကည့္တာနဲ႔ သိႏိုင္ပါတယ္။
“ကြၽန္ေတာ္တို႔ကေတာ့ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြ ဖြင့္ခြင့္ေပးတာကို ႀကိဳဆိုပါတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႔၀န္ကို မွ်ထမ္းေပးတယ္လို႔လည္း ျမင္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ယေန႔ ကြၽန္ေတာ္ျမင္ေတြ႕ရေလာက္ကေတာ့ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြဟာ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းရဲ႕ အဂၤါရပ္နဲ႔ညီတာ မေတြ႕ရသေလာက္ပဲ။ က်န္တာေတြ ေနာက္ထား ေက်ာင္းတစ္ခုရဲ႕အဆင့္နဲ႔ညီတဲ့ ေျမေနရာ အက်ယ္အ၀န္းကို မရွိဘူး။ ေဘာလုံးကြင္းတို႔၊ ပန္းျခံတို႔ ဘာတို႔ရွိဖို႔ကေတာ့ အေ၀းႀကီး။ ဘယ္လိုေတြ ခြင့္ျပဳထားလဲေတာ့ မသိဘူး။ ေက်ာင္းဆိုတာက စာတစ္ခုတည္း တတ္ေအာင္ သင္တဲ့ေနရာမဟုတ္ဘူး။ အခု ပုဂၢလိက ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းအမ်ားစုက စာသင္တာပဲ အဓိကထားတယ္။ ေအာင္စာရင္းထြက္လာရင္ ငါ့ေက်ာင္းကကေလး ဘယ္ႏွေယာက္ေအာင္တယ္။ ဂုဏ္ထူးဘယ္ ႏွေယာက္ထြက္တယ္ပဲ ၿပိဳင္ဆိုင္ေနၾကတာ။ ဒီကေလးငယ္ေတြ အနာဂတ္အတြက္ စိတ္ပူမိတယ္”လို႔ မႏၲေလးၿမိဳ႕မွ အထက္တန္းေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီး တစ္ေယာက္က သူ႔အျမင္ကို ေျပာပါတယ္။
ဒီကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြဟာ အစိုးရစစ္ျဖစ္တဲ့ ေလးတန္း၊ ရွစ္တန္း၊ ၁၀ တန္းကလြဲၿပီး က်န္တဲ့အတန္းေတြအားလုံးကို သူတို႔ဘာသာ ေမးခြန္းထုတ္၊ သူတုိ႔ေက်ာင္းမွာပဲ သူတို႔ဘာသာ စစ္ေဆးရတာျဖစ္တယ္။ ဒီအတြက္ ေမးခြန္းမ်ား၊ စစ္ေဆးမႈမ်ားဟာ အဆင့္မီမႈ ရွိ မရွိေတြမွာ ေမးခြန္းထုတ္စရာ ျဖစ္ေနပါတယ္။ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းအမ်ားစုဟာ မိမိေက်ာင္းေအာင္ခ်က္ေကာင္းေရး ဦးစားေပးမွာျဖစ္တဲ့အတြက္ ဒီေအာင္စာရင္း ရလဒ္ေတြဟာ မွန္ကန္ဖို႔ ဘယ္လိုအာမခံခ်က္ေပးႏိုင္မွာလဲ။ ဒါေတြက အဓိကေမးစရာေတြ ျဖစ္ေနျပန္ပါတယ္။ တခ်ိဳ႕ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြဟာ လူမ်ဳိးျခားေတြကို သီးသန္႔ခြဲျခားၿပီး သူတို႔စာေပေတြပါ သင္ၾကားတာေတြပါ ျပဳလုပ္ၾကတယ္လို႔ ၾကားသိရပါတယ္။ ေက်ာင္း၀တ္စုံမ်ားကိုလည္း အေနာက္တိုင္း၀တ္စုံပုံစံေတြ ၀တ္ဆင္ခိုင္းမႈေတြလည္း ရွိတယ္လို႔ သိရပါတယ္။
အခုဆိုရင္ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းဖြင့္ခြင့္ မရဘဲ ဖြင့္ေနတာေတြ ရွိေနျပန္တယ္လို႔ သိရပါတယ္။ ကိုယ္ပိုင္တုိုက္အိမ္ေလး အဆင့္ေလးေတြနဲ႔ကို ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းဖြင့္ေနၾကပါတယ္။ က်န္တဲ့ က်ဴရွင္အေသးေလးေတြ၊ ေဘာ္ဒါေဆာင္ေလးေတြဟာ ဒီကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြနဲ႔ ခ်ိတ္ဆက္ၿပီး မိမိေက်ာင္းသားေတြကို ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြမွာ စာရင္းသြင္းၿပီး အစိုးရေက်ာင္း မတက္ရဖို႔အတြက္ ျပဳလုပ္ေနၾကတာေတြလည္း ရွိပါတယ္။ အသုံးစရိတ္ေလွ်ာ့ခ်တဲ့အေနနဲ႔ ဆရာတစ္ဦးကို ဘာသာရပ္အမ်ားႀကီး သင္ခိုင္းၿပီး ဆရာလုံေလာက္စြာ မခန္႔တာေတြပါ ၾကားသိေနရပါတယ္။ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းအခ်ဳိ႕ဟာ နည္းအမ်ဳိးမ်ဳိးနဲ႔ ဖြင့္ခြင့္ရေအာင္ ႀကိဳးစားၿပီး လုိင္စင္ခ်ေပးဖို႔ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနက လာစစ္တဲ့ေန႔ေလာက္ပဲ ဟန္ျပသိပၸံခန္းေတြ၊ သင္ေထာက္ကူပစၥည္းေတြ စာၾကည့္တိုက္ေတြ ဟိုကငွား ဒီကငွားၿပီး ခဏသာ ဟန္ျပ ထားတတ္ၾကတယ္လို႔ ေ၀ဖန္ခံေနရတာ ေတြလည္း ရွိေနပါတယ္။
ေနာက္တစ္ခုကေတာ့ ေက်ာင္းအပ္လက္ခံတဲ့ႏႈန္းထားေတြပါ။ အစိုးရက ေက်ာင္းသားတစ္ဦး ဘယ္ေလာက္ေကာက္ခံရမယ္ ဘယ္ေလာက္ထက္မပိုရလို႔ သတ္မွတ္ေပးထားမႈ မရွိတဲ့အတြက္ ႀကိဳက္သလိုေကာက္ခံခြင့္ ရွိေနပါတယ္။ အဘက္ဘက္က ျပည့္စုံမႈ အားနည္းေနတဲ့ အစိုးရေက်ာင္းေတြအေနနဲ႔ ေက်ာင္းသားဆီက မည္သည့္ေငြေၾကးမွ် မေကာက္ခံရလို႔ သတ္မွတ္ထားတဲ့အတြက္ လုံး၀ မေကာက္ခံရတဲ့အခ်ိန္မွာ ဒီကိုယ္ပိုင္ ေက်ာင္းေတြကိုက်ေတာ့ ႀကိဳက္သလိုေကာက္ခံခြင့္ ေပးသလိုျဖစ္ေနတာ မျဖစ္သင့္ဘူးလို႔ ျမင္ပါတယ္။ အထိန္းအကြပ္ ရွိေစခ်င္ပါတယ္။
“ကြၽန္မသမီးက ေနာက္ႏွစ္ ၁၀ တန္း ဆိုေတာ့ အေျခခံေကာင္းေအာင္ ကိုးတန္းကို ေဘာ္ဒါေဆာင္ပို႔ရတယ္။ ေက်ာင္းစရိတ္တင္ ၃၅ သိန္း။ ဒါေတာင္ အ၀တ္ေလွ်ာ္ခတို႔၊ ၀တ္စုံေၾကးတို႔ မပါေသးဘူး။ ဒီထက္ဆိုးတာက ဒီေလာက္ေငြ ေကာက္ခံထားတာေတာင္ ေက်ာင္းသားေတြေသာက္တဲ့ ေရသန္႔ဖိုး ေတာင္းေသးတယ္။ ကိုယ့္သားသမီးထူးခြၽန္ ေစခ်င္လို႔သာပို႔ရတာ စိတ္က မခ်ဘူး။ ဘယ္လို စားေသာက္ေနထိုင္ရလဲဆိုတာ ကိုယ္က ျမင္ရတာ မဟုတ္ဘူး” လို႔ ေက်ာင္းသားမိဘတစ္ဦးျဖစ္တဲ့ ေဒၚဥမၼာျမင့္က ေျပာပါတယ္။
ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းအမ်ားစုဟာ မိမိ ေက်ာင္း နာမည္ရေရးအတြက္ အၿပိဳင္အဆိုင္ ေအာင္ခ်က္ေကာင္းေရး၊ ဂုဏ္ထူးမ်ားမ်ားပါေရးအတြက္ ေက်ာင္းသားေတြကို အျပင္းအထန္ ေလ့က်င့္သင္ၾကားတာေတြ လုပ္ၾကပါတယ္။ တခ်ဳိ႕ေက်ာင္းမ်ားဆို ျပင္းထန္တဲ့ ႐ိုက္ႏွက္ဆုံးမမႈေတြေတာင္ ရွိတယ္လို႔လည္း ၾကားသိရပါတယ္။ ကေလးေတြဟာ အိပ္ခ်ိန္ လုံေလာက္စြာ မရ အခ်ိန္ျပည့္ စာပဲျဖစ္ေနတာဟာ ကေလးအတြက္ လုံး၀မေကာင္းတဲ့ ေလ့က်င့္သင္ၾကားမႈေတြပါပဲ။ စာတစ္ခုတည္းသာ သင္ၾကားေနပါက စာပဲတတ္ ၊ ပညာမတတ္တဲ့ လူေတာ္ လူမေကာင္းကေလးေတြပဲ ျဖစ္လာပါလိမ့္မယ္။ ဒီအတြက္ စစ္ေဆးထိန္းသိမ္းမႈေတြ စနစ္တက် လုပ္သင့္ပါတယ္။
“ကြၽန္ေတာ့္သား ၁၀ တန္းကို မႏၲေလး က နာမည္ႀကီးေဘာ္ဒါေဆာင္မွာထားတယ္။ သူတို႔ေက်ာင္းမွာ မနက္ပိုင္း ႏိုင္ငံေတာ္အလံ အေလးျပဳရတာတို႔၊ ဘုရားရွိခိုးရတာတို႔လည္း မလုပ္ရဘူးတဲ့။ ႏိုင္ငံေတာ္အလံတိုင္ေတာင္ မရွိဘူးတဲ့။ကြၽန္ေတာ္အံ့ၾသမိတယ္ဗ်။ ကြၽန္ေတာ္တို႔တုန္းကလို ၀ါစိမ္းနီျပာ အသင္းခြဲၿပီး သန္႔ရွင္းေရးလုပ္ရတာ၊ ဘုရားပန္း လဲရတာေတြလည္း မရွိဘူးတဲ့။ ဒါေတြဟာ ကေလးအတြက္ အလြန္လိုအပ္တယ္။ တိုင္းျပည္အေပၚခ်စ္စိတ္၊ အသင္းအဖြဲ႕စိတ္ဓာတ္ေတြ၊ ပရဟိတေတြ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ေပၚ ခ်စ္ခင္တဲ့ စိတ္ဓာတ္ေတြကို ဒီအေျခခံပညာေက်ာင္းေတြကေန ေမြးျမဴေပးရမွာပါ။ ဒါေတြကို အစိုးရက မစစ္ေဆးဘူးလား မသိဘူး။ ေနာက္ဆိုးတာတစ္ခုက အဆင့္ခြဲျခားမႈပဲ။ စာေတာ္တဲ့ ကေလးေတြကို သီးသန္႔ခြဲၿပီး အထူးေလ့က်င့္ေပးတယ္။ က်န္တဲ့ ကေလးအမ်ားစုကိုေတာ့ သာမန္ပဲ သင္ၾကားေတာ့တယ္။ ကိုယ့္ကေလးက သူတို႔ အထူးသီးသန္႔ ခြဲသင္တဲ့အထဲ မပါေတာ့ဘူး ဆိုရင္ေတာ့ ထူးခြၽန္စြာေအာင္ဖို႔ေတာ့ မေမွ်ာ္လင့္နဲ႔ေတာ့”ဟု ေက်ာင္းသားမိဘတစ္ဦးျဖစ္တဲ့ ကိုျမင့္ေမာင္က ေျပာပါတယ္။
“ကြၽန္ေတာ္သိရသေလာက္ ဒီကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ပညာေရးဌာနက စစ္ေဆးမႈမရွိသေလာက္ပဲ။ အားနည္းတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ေက်ာင္းေတြဟာ ၿမိဳ႕နယ္၊ ခ႐ိုင္၊ တိုင္း အဆင့္ဆင့္က စစ္ေဆးေရးအဖြဲ႕ အျမဲရွိတယ္။ သင္ၾကားေရးကအစ ဆရာေတြဟာ ေန႔စဥ္သင္ၾကားမႈ လအလိုက္ သင္ၾကားမႈေတြကို စာရင္းလုပ္ၿပီး စစ္ေဆးခံရတယ္။ ဒီေက်ာင္းေတြကေတာ့ ဘယ္လိုလုပ္ ခြင့္ေပးထားသလဲ။ ေမးစရာ ျဖစ္ေနပါတယ္” ဟု အစိုးရအထက္တန္း ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးတစ္ဦးက ေျပာၾကားပါတယ္။
ဒီကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြကို ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနက ဘယ္လိုစည္းကမ္းဥပေဒ သတ္မွတ္ခ်က္ေတြနဲ႔ ခ်ေပးခဲ့တာလဲ။ ကိုယ္ပိုင္ ေက်ာင္းမွတ္ပုံတင္ နည္းဥပေဒစာအုပ္ကို ေလ့လာၾကည့္ေတာ့ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီးေတာ့ သတ္မွတ္ခ်က္ဥပေဒ စည္းကမ္းေတြ က်ယ္က်ယ္ျပန္႔ျပန္႔ တိတိက်က် သတ္မွတ္ထားတာ မေတြ႕မိဘူး။ စည္းကမ္းခ်က္ေတြဟာ ေယဘုယ်ဆန္ေနတယ္လို႔ ေ၀ဖန္တာေတြ ရွိေနပါတယ္။ နည္းဥပေဒ စည္းကမ္းခ်က္က စာမ်က္ႏွာ ၂၀ ပဲရွိတယ္။ စဥ္းစားၾကည့္ ဒီေလာက္အေရးႀကီးတဲ့ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းဖြင့္ခြင့္ေပးတဲ့ နည္းဥပေဒစာအုပ္က စာမ်က္ႏွာ ၂၀ ပဲရွိတယ္ဆိုတာ ေမးခြန္းထုတ္စရာျဖစ္ေနတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ယေန႔ ေက်ာင္းအဂၤါရပ္ေတြနဲ႔ မညီညြတ္တဲ႔ ကိုယ္ပိုင္ ေက်ာင္းေတြ စနစ္တက်ျဖစ္ဖို႔အတြက္ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းဖြင့္ခြင့္ဥပေဒေတြကို သက္ဆိုင္ရာပညာရွင္မ်ားနဲ႔ ျပန္လည္ေရးဆြဲဖို႔၊ စစ္ေဆးဖို႔ လိုအပ္ပါၿပီ။
ကြၽန္ေတာ္တို႔ႏိုင္ငံဟာ ဆင္းရဲတဲ့ႏိုင္ငံ တစ္ခုပါ။ ေက်ာင္းသားအမ်ားစုဟာ အစိုးရ ေက်ာင္းေတြကိုပဲ မွီခိုအားထားၾကရဆဲရွိပါ ေသးတယ္။ ခုကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြ အၿပိဳင္အဆုိင္ ေပၚလာေတာ့ ခုဆိုတတ္ႏိုင္တဲ့ မိဘမ်ားဟာ သူငယ္တန္းကတည္းက ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြ အပ္ၾကပါတယ္။ တတ္ႏိုင္တဲ့ မိဘေတြအတြက္ အေၾကာင္းမဟုတ္ေပမယ့္ မတတ္ႏိုင္တဲ့မိဘမ်ားအတြက္ မိမိသားသမီးအတြက္ စိတ္မေကာင္းျဖစ္ၾကရပါတယ္။
“အဓိကကေတာ့ အစိုးရေက်ာင္းေတြကို အဆင့္ျမႇင့္တင္ေစခ်င္တယ္ဗ်ာ။ အခုက အစိုးရေက်ာင္းေတြကို သိပ္အားမရတဲ့အတြက္ အထက္တန္းေရာက္ၿပီဆိုရင္ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြကို အၿပိဳင္အဆိုင္ ထားကုန္ၾကတယ္။ တတ္ႏိုင္တဲ့မိဘေတြအတြက္ ဘာမွျဖစ္ေပမယ့္ မတတ္ႏိုင္တဲ့ ကြၽန္ေတာ္တို႔လုိ မိဘေတြအတြက္ ကိုယ့္သားသမီးေတြ စိတ္မေကာင္းျဖစ္ရတယ္။ ကြၽန္ေတာ့္သားကို အထက ၁၆ ေက်ာင္းမွာ ထားတယ္။ ဒီႏွစ္ ကိုးတန္း ေက်ာင္းစဖြင့္တဲ့ေန႔က ေက်ာင္းကျပန္လာၿပီး ဘာျပန္ေျပာသလဲဆိုေတာ့ သားတို႔ အခန္းမွာ စာေတာ္တဲ့သူေတြ သိပ္မရွိေတာ့ဘူး။ အကုန္လုံး ေဘာ္ဒါေဆာင္ေျပာင္းသြားၾကၿပီတဲ့။ ကြၽန္ေတာ့္ရင္ထဲ ဆို႔သြားတယ္။ သားကို ေဘာ္ဒါေဆာင္ထားဖို႔ဆုိတာကလည္း ကြၽန္ေတာ္တို႔အတြက္ သိန္း သုံး၊ ေလးဆယ္ ဆိုတဲ့ ပမာဏက မလြယ္ဘူး” ဟု ခရီးသြားလမ္းညႊန္လုပ္ငန္း လုပ္ကိုင္တဲ့ ကိုစိုး၀င္းက ေျပာပါတယ္။
“ကြၽန္မတို႔အစိုးရေက်ာင္းေတြက အင္မတန္မ်က္ႏွာငယ္ရပါတယ္။ ကိုယ္က စနစ္တက် ေမြးျမဴေလ့က်င့္ေပးထားတယ္။ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြက အညြန္႔ေလး ခူးစားသြားၾကသလိုပဲ။ ေတာ္တဲ့ေက်ာင္းသားေတြ အမ်ားစုက ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္း ေျပာင္းသြားၾကတယ္။ တခ်ဳိ႕မတတ္ႏိုင္တဲ့ စာေတာ္တဲ့ကေလးေတြကို အခမဲ့သင္ၾကားခြင့္ ေပးမယ္ဆိုၿပီး ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြက ေခၚသြားၾကတယ္။ အဲဒီေတာ့ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြက ဂုဏ္ထူးေတြ အမ်ားႀကီးပါတယ္။ ေအာင္ခ်က္ေကာင္းတယ္ ျဖစ္ကုန္ၾကေရာ။ အဲဒီေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြ၊ မိဘေတြကလည္း ကြၽန္မတို႔အစိုးရ ေက်ာင္းေတြအေပၚ အထင္အျမင္ေသးတဲ့ စိတ္ေတြ ျဖစ္လာႏုိင္ပါတယ္” ဟု အလယ္တန္း ေက်ာင္းဆရာမတစ္ဦးက သူ႔အျမင္ကို ေျပာျပပါတယ္။
ဒီကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြဟာ ေန႔ေက်ာင္းတက္ဆိုရင္ မူလတန္းက က်ပ္သိန္းဆယ္ခ်ီ ေပးရၿပီး ေက်ာင္းအိပ္ေက်ာင္းစား ေဘာ္ဒါဆိုရင္ အနည္းဆုံး သိန္း ၃၀ မွစၿပီး အထက္တန္း ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ကို သိန္း ၅၀ ေက်ာ္ထိ ေကာက္ခံၾကတယ္လို႔ သိရပါတယ္။ နာမည္ႀကီး ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းအခ်ဳိ႕ဆိုရင္ ေက်ာင္းသားေထာင္ခ်ီၿပီး ရွိပါတယ္။ သူတို႔ တစ္ႏွစ္၀င္ေၾကးဟာ သိန္းေပါင္းေထာင္ခ်ီ၊ ေသာင္းခ်ီအထိ ၀င္ၾကပါတယ္။ ဒီေလာက္ ၀င္ေငြမ်ားေနေပမယ့္ ႏိုင္ငံေတာ္အေပၚ အခြန္ထမ္းေဆာင္မႈ ရွိၾကလားဆိုေတာ့ လုံး၀မရွိသေလာက္ပါပဲ။ ဒီ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြဟာ စီးပြားေရးလုပ္ငန္းေတြျဖစ္သလို မိဘျပည္သူေတြက နင့္ေနေအာင္ေပးရတဲ့ ေက်ာင္းလခေတြအေပၚ ေသခ်ာစိစစ္ေကာက္ခံၿပီး ထုတ္ျပန္ေပးသင့္ပါတယ္။
ကြၽန္ေတာ္တို႔တိုင္းျပည္ဟာ ဆင္းရဲတဲ့ ႏိုင္ငံတစ္ခုျဖစ္တဲ့အတြက္ ျပည္သူအမ်ားစုဟာ အစိုးရေက်ာင္းေတြကိုပဲ အားထားေနၾကရဆဲပါ။ ဒါေၾကာင့္ အစိုးရအေနနဲ႔ တိုင္းျပည္တစ္ခုအတြက္ အေရးႀကီးဆုံးျဖစ္တဲ့ ပညာေရးက႑ ျမႇင့္တင္ေပးဖို႔ဆိုရင္ အစိုးရေက်ာင္းေတြကို အဆင့္မီတဲ့ေက်ာင္းေတြ ျဖစ္ေအာင္ လုပ္ေဆာင္ေပးသင့္ပါတယ္။ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြဟာ မူလတန္းအဆင့္ေတာင္ အနည္းဆုံး ခုနစ္သိန္းအထက္မွာ ေကာက္ခံေပမယ့္ အစိုးရေက်ာင္းေတြကေတာ့ ေက်ာင္းသားဆီကေန တစ္ျပားမွ ေကာက္ခံခြင့္မရွိဘူး။ ႏိုင္ငံေတာ္ကလည္း လုံေလာက္တဲ့ ဘတ္ဂ်က္ ခ်မေပးႏုိင္တဲ့အတြက္ မျပည့္စုံ မလုံေလာက္မႈေတြ ရွိေနပါတယ္။
ယခုႏွစ္ စာသင္ႏွစ္မွာကို စာသင္ခုံမလုံေလာက္လို႔၊ စာသင္ေဆာင္ေတြ မလုံေလာက္လို႔၊ ဆရာမလုံေလာက္လို႔ ေက်ာင္းသားသစ္ လက္မခံႏိုင္ေတာ့တဲ့ ေက်ာင္းေတြရွိေနတာ စိတ္မေကာင္းစရာေတြ႕ျမင္ေနရပါတယ္။ ေက်ာင္းေနအရြယ္ ကေလးအားလုံး ေက်ာင္းတက္ႏိုင္ေရး ႀကိဳးစားေနခ်ိန္၊ ႏိုင္ငံေတာ္ကလည္း အခမဲ့ပညာေရးနဲ႔ အားလုံးေက်ာင္းတက္ႏိုင္ေအာင္ ႀကိဳးစားေနခ်ိန္မွာ ခုလို ျပည့္စုံမႈမရွိလို႔ ေက်ာင္းသားသစ္ လက္မခံ ႏုိင္တာဟာ လုံး၀မျဖစ္သင့္တာပါ။ အစိုးရေက်ာင္းကို အားထားေနရတဲ့ ျပည္သူေတြအတြက္ အစိုးရအေနနဲ႔က ဒီအေျခခံပညာေက်ာင္းေတြကို အဆင္ေျပေအာင္ အဆင့္ျမႇင့္တင္ ျဖည့္ဆည္းေပးရမွာပါ။ ဒါမွ ပညာေရးျဖင့္ ေခတ္မီ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္တဲ့ ႏိုင္ငံေတာ္ႀကီး တည္ေဆာက္မယ္ဆိုတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ျပည့္မွာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။
အေျခခံပညာေရးဆိုတာ တိုင္းျပည္အနာဂတ္အတြက္ အေရးအႀကီးဆုံးက႑ ျဖစ္ပါတယ္။ ႏိုင္ငံကို ပခုံးေျပာင္းတာ၀န္ယူရမယ့္ လူငယ္မ်ဳိးဆက္သစ္ေတြ အရည္အေသြး ျပည့္၀စြာ ေမြးထုတ္ေပးႏိုင္ေရးအတြက္ အေျခခံအုတ္ျမစ္ျဖစ္တဲ့ ဒီအေျခခံပညာေရး ေကာင္းမြန္ဖို႔ အင္မတန္အေရးႀကီးပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ယခုဖြင့္လွစ္ခြင့္ျပဳထားတဲ့ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြကို ေက်ာင္းအဂၤါရပ္နဲ႔ညီညြတ္မႈ ရွိ မရွိ၊ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းရဲ႕ စံႏႈန္း ျပည့္မီမႈ ရွိ မရွိကအစ ႏိုင္ငံအေပၚ တာ၀န္ေက်ပြန္စြာ အခြန္ထမ္းေဆာင္မႈ ရွိ မရွိအဆံုး အစိုးရက စိစစ္ ၾကပ္မတ္ေပးသင့္ပါေၾကာင္း တိုက္တြန္းလိုက္ရပါတယ္။
Eleven Media Group
No comments:
Post a Comment